Cadê o Ruído Escondido? Ouvindo o Quintal
As crianças descobrem que o quintal tem sons escondidos, dentro de pequenas caixinhas, e precisam adivinhar de onde cada barulho vem. É uma experiência de escuta atenta e curiosidade, que cabe bem em momentos de brincadeira ao ar livre ou em um cantinho tranquilo da rotina. Vale a pena porque transforma o ato de ouvir em uma aventura, aguçando a atenção e o interesse pelo mundo ao redor.
O que a criança desenvolve
A criança exercita a atenção auditiva e a capacidade de comparar sons, percebendo diferenças entre barulhos fortes e fracos.
Ela tem a oportunidade de fazer escolhas e defender suas ideias ao decidir em qual grupo cada som deve ficar.
A criança amplia o vocabulário ao nomear e descrever os sons que ouve e as sensações que eles despertam.
Ela se sente protagonista da descoberta, ganhando confiança para tentar, errar e tentar de novo.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena aprenda a classificar objetos segundo algum atributo, como tamanho, peso, cor ou forma (código EI02ET05). Na prática, isso significa começar a perceber semelhanças e diferenças e agrupar coisas com base nelas. Nesta atividade, o atributo que aparece é a intensidade do som, e a criança vai organizando o que ouve em grupos, o que a aproxima dessa habilidade de comparar e agrupar de forma natural.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao escutar e separar sons fortes e fracos, a criança aprende a prestar atenção, comparar e organizar o mundo pelo que ouve, uma base importante para entender quantidades e diferenças.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, em rodízio com a turma
O que você vai precisar
- Caixinhas de papelão ou potes plásticos fechados(6 a 8)sucata
- Objetos sonoros seguros (chocalho, sino, bloco de madeira, colher de pau)(6 a 8, um para cada caixinha)
- Fita adesiva larga(1 rolo)
- Caixa grande ou cesto(1)sucata
- Tapete ou manta(1)
Para começar
Sentados em roda no tapete, o adulto mostra a caixa e diz que há sons escondidos dentro das caixinhas. Deixa as crianças escutarem a primeira caixinha sendo sacudida.
“Olha, tem um barulho escondido aqui! Vamos escutar juntos?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF