Junta Folhas do Quintal
As crianças saem para o quintal e recolhem folhas grandes do chão, formando pequenos montes com aquilo que encontram. Depois, ao juntar dois montes, descobrem que as folhas podem se somar e ganham um jeito novo de olhar para as quantidades. Cabe bem numa manhã de contato com a natureza, e a experiência é leve, concreta e cheia de descobertas.
O que a criança desenvolve
Recolher, carregar e organizar folhas exercita a coordenação das mãos e a precisão dos movimentos.
Juntar dois grupos de folhas ajuda a criança a começar a compreender a ideia de somar quantidades.
Perceber quem está presente e quem faltou fortalece o sentimento de pertencimento ao grupo.
Explorar as folhas de diferentes formas e tamanhos estimula a imaginação e a curiosidade pelo ambiente.
O que diz a BNCC
EI02ET08 — Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças da Educação Infantil comecem a registrar quantidades, com números ou outras formas, como a quantidade de crianças presentes e ausentes e de objetos iguais. Na prática, isso significa que a criança percebe que existem muitos ou poucos, que pode contar e comparar e que o grupo tem um tamanho que muda quando alguém chega ou falta. Esta atividade liga-se a esse objetivo ao trazer objetos reais do quintal para serem agrupados e reunidos, e ao incluir o momento de perceber quem está na turma e quem não veio naquele dia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao juntar coisas de verdade e ver o grupo inteiro, a criança começa a entender que as quantidades podem se unir e que cada pessoa faz falta na turma.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por grupo, enquanto os demais expl
O que você vai precisar
- Folhas grandes, limpas e inteiras, recolhidas previamente pelo adulto ou pelas crianças com acompanhamento(20 a 30 folhas para uma turma pequena)
- Dois bambolês, caixas rasas ou círculos desenhados no chão com giz(2 por pequeno grupo)
- Giz(1)
Para começar
Antes de chamar as crianças, o adulto verifica o quintal, separa apenas folhas grandes e seguras e organiza dois espaços próximos no chão, usando bambolês, caixas ou círculos. Coloca poucas folhas em cada espaço para a quantidade permanecer visível e possível de manipular.
“Aqui tem um montinho. Aqui tem outro montinho.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF