Correio dos Aparelhos
As crianças fazem de conta que estão enviando recados para aparelhos feitos de papelão. Antes de cada envio, precisam decidir qual jeito de se comunicar com o aparelho pode funcionar, observar o resultado e, se preferirem, mudar de ideia. É uma brincadeira que combina imaginação, escolhas e conversa entre os colegas, cabendo bem em momentos de exploração livre da rotina.
O que a criança desenvolve
Começa a perceber que diferentes objetos pedem diferentes formas de interação para responder.
Exercita a tomada de decisão, escolhendo um caminho, observando o resultado e reconsiderando quando necessário.
Amplia o vocabulário e a capacidade de explicar por que acha que um jeito de comunicar pode funcionar.
Inventa formas de dar comandos e de imaginar como cada aparelho pode 'entender' as crianças.
O que diz a BNCC
EI03CO08 — Compreender o conceito de interfaces para comunicação com objetos (des)plugados.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a compreender como as coisas se comunicam com as pessoas, especialmente por meio de objetos tecnológicos. No campo de experiências Computação, o código EI03CO08 fala de compreender o conceito de interfaces, ou seja, as maneiras pelas quais uma pessoa interage com um objeto para que ele responda. Na prática, isso significa perceber que um aparelho entende certos gestos, sons ou ações e não outros. Esta atividade se liga a esse objetivo ao colocar a criança para pensar sobre quais formas de comunicação combinam com cada aparelho, sem precisar de equipamentos reais.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao brincar de escolher como dar comandos a diferentes aparelhos, a criança percebe que a tecnologia funciona porque pessoas usam jeitos específicos de se comunicar com ela.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Computação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 escolhendo e testando por vez; a turma
O que você vai precisar
- Dois ou três aparelhos grandes feitos em papelão: celular, computador/notebook e caixa de som(1 de cada)sucata
- Interfaces grandes de papelão: tela com círculo de toque, teclado, mouse, microfone e tira de “cabo”(1 de cada)sucata
- Cartões grandes de recados com desenhos simples: música, foto, palavra/fala e ligação(4 a 6)sucata
- Fita crepe ou barbante grosso para marcar três espaços no chão(3 pedaços)
- Canetão grosso(1)
Para começar
Antes da roda, o adulto coloca os aparelhos de papelão em três espaços no chão. Deixa as peças de interface no centro: teclado, mouse, microfone, tela de toque e cabo de papelão. Apresente-as como diferentes jeitos de dar um recado a um aparelho, sem explicar quais combinam com quais.
“Aqui temos aparelhos e jeitos de mandar recados. Vamos experimentar para descobrir como cada um pode entender a gente?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF