Roda do Desenho no Tablet de Papel
Em uma roda de conversa, as crianças combinam juntas os passos para criar um desenho imaginário e, depois, fazer de conta que o salvam e o compartilham. Ao perceber que uma etapa precisa vir antes da outra para a tarefa dar certo, elas vivenciam, de forma leve e divertida, a importância da ordem das coisas. A experiência cabe muito bem na rotina da Educação Infantil, em momentos de grupo, e estimula o planejamento e a fala com os colegas.
O que a criança desenvolve
A criança organiza ações em uma sequência lógica, percebendo que cada etapa depende da anterior.
Ela aprende a explicar, com clareza e em ordem, como uma tarefa deve acontecer.
Ao combinar ideias com os colegas na roda, a criança exercita escuta, respeito à vez e pensamento crítico sobre as propostas.
Ela imagina e propõe um desenho próprio, colocando sua fantasia para circular no grupo.
O que diz a BNCC
EI03CO02 — Expressar as etapas para a realização de uma tarefa de forma clara e ordenada.
A BNCC, no campo de experiências Ciências e Tecnologias da Educação Infantil, pede que as crianças pequenas (de 4 a 5 anos) consigam expressar, de forma clara e ordenada, as etapas necessárias para realizar uma tarefa, código EI03CO02. Na prática, isso significa ajudar a criança a perceber que fazer algo tem começo, meio e fim, e a conseguir dizer esses passos com suas próprias palavras. Nesta atividade, a criança exercita exatamente isso: pensa no que vem primeiro, organiza a sequência e explica seu raciocínio para o grupo. É uma forma de desenvolver o pensamento lógico de maneira concreta e associada ao universo digital, sem necessidade de telas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao colocar as ações em ordem, a criança aprende a planejar o que vai fazer, perceber consequências e explicar seu pensamento com clareza.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Computação
- Formato
- Roda
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda, com 3 a 4 crianças manipul
O que você vai precisar
- 4 cartões grandes com desenhos simples: lápis desenhando, disquete ou seta de salvar, seta de enviar/compartilhar e tela mostrando o desenho pronto(1 conjunto)sucata
- Círculo grande de papelão ou folha de cartolina para ser o “tablet de papel”(1)sucata
- Fita crepe(Pouca quantidade)
Para começar
O adulto senta com a turma em roda, coloca o círculo de papelão no centro e mostra os cartões um a um, nomeando a ação representada. Faz gestos junto: desenhar no ar, apertar um botão imaginário para salvar e entregar o desenho para alguém para compartilhar. Não pede leitura dos símbolos.
““Este é o nosso tablet de papel. Hoje vamos fazer um desenho imaginário. O que esta mão está fazendo? Isso: desenhando!””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF