Painel do Boneco
Uma brincadeira de criação e faz de conta convida as crianças a explorar como desenhos e sinais podem comunicar ações a um objeto. A experiência pode acontecer em um momento de roda ou em uma proposta de arte na sala. Ao compartilhar interpretações, cada criança percebe que comunicar também envolve imaginar como o outro vai entender.
O que a criança desenvolve
Ao desenhar ou apontar sinais, a criança explora maneiras de comunicar uma ideia sem depender apenas da fala.
Ao perceber como o colega interpreta um símbolo, a criança compara intenções e ajusta sua comunicação.
Ao criar marcas para representar ações, a criança experimenta soluções próprias e dá novos sentidos ao desenho.
Ao combinar ideias e alternar papéis, a criança pratica a escuta e a colaboração com o grupo.
O que diz a BNCC
EI03CO08 — Compreender o conceito de interfaces para comunicação com objetos (des)plugados.
O objetivo EI03CO08, ligado ao campo de Computação, propõe que crianças pequenas compreendam que interfaces ajudam pessoas a se comunicar com objetos. Interface é um meio de transmitir uma orientação, como um botão, um desenho ou um gesto. Nesta proposta, sinais criados pelas crianças comunicam ações para um boneco de papelão. Como a brincadeira acontece sem aparelhos eletrônicos, a ideia de comunicação com objetos fica próxima e concreta. As diferentes interpretações também mostram que os sinais precisam fazer sentido para quem os recebe.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao inventar sinais e ver outra pessoa usá-los, a criança percebe que pode se comunicar com objetos e precisa tornar sua ideia compreensível.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Computação
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6 crianças
O que você vai precisar
- Caixa de papelão grande e limpa para fazer o boneco(1)sucata
- Folhas grandes de papel para o painel(2 a 3)
- Giz de cera grosso ou lápis de cor inteiros(1 conjunto para o grupo)
- Cartões de apoio com sinais desenhados(4, opcionais)
Para começar
Apresente o boneco de papelão e convide as crianças a observar que ele pode receber orientações por sinais. Peça que sugiram ações que gostariam de comunicar.
“Este boneco não fala. Como ele pode entender um sinal?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF