Caco, Cuca e o Cão
Caco, Cuca e o cão vivem uma história curta e repetitiva, cheia de sons que se parecem e de um refrão que as crianças logo aprendem a acompanhar. Enquanto a história acontece, a criança escuta, reage com gestos e sons e faz escolhas que dão ritmo à narrativa. É um momento leve para a roda ou para o fim da manhã, em que brincar com a voz e com as palavras vale tanto quanto a história em si.
O que a criança desenvolve
A criança amplia a percepção dos sons das palavras e a forma como elas soam, o que fortalece a base da fala e da escuta.
A criança exercita a atenção e a memória ao acompanhar a história repetitiva e reconhecer padrões sonoros que se repetem.
A criança participa em grupo, expressa-se com gestos e sons e percebe que suas escolhas fazem parte da história.
A criança imagina, brinca com a voz e cria sons e movimentos próprios dentro da narrativa.
O que diz a BNCC
EI02EF02 — Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
O código EI02EF02 faz parte do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação e pede que, nas crianças bem pequenas, se desenvolva a percepção dos sons e do ritmo da língua. Na prática, isso significa ajudar a criança a notar que as palavras são formadas por sons, que algumas começam ou terminam de forma parecida e que a música da fala tem padrões que podem ser repetidos. Os textos poéticos e as cantigas são ótimos para isso, porque trazem rimas e repetições que chamam a atenção para o som. Esta atividade se conecta a esse objetivo ao propor uma narrativa com palavras que soam parecido, convidando a criança a escutar, reconhecer e reproduzir esses sons com o corpo e com a voz.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao escutar e repetir sons parecidos nas palavras, a criança amplia a fala, a atenção e a capacidade de perceber como as palavras soam.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda em roda, com 2 a 3 crianças
O que você vai precisar
- Três personagens grandes feitos de papelão: Caco, Cuca e um cão(1 conjunto)sucata
- Cartões grandes com desenhos simples de casa, cama, copo, cão, pão e balão(6 cartões)sucata
- Pano ou caixa de papelão para guardar os cartões(1)sucata
Para começar
Sente-se no chão, deixando os personagens visíveis perto de você. Mostre Caco, Cuca e o cão um de cada vez. Diga seus nomes pausadamente, destacando o começo com o som /c/, sem exigir que ninguém repita. Convide as crianças a tocar ou apontar os personagens, em pequenos grupos, enquanto o restante acompanha perto do adulto.
““Olha o Caco. Cááá-co. Olha a Cuca. Cu-ca. E este é o cão: cão!””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF