Roda do Caco e do Cão
Em uma roda animada, as crianças passam um objeto de mão em mão enquanto escutam uma parlenda curtinha cheia de palavras que começam com o mesmo som. Depois, a brincadeira segue com descobertas sobre palavras que soam parecido no começo e no final, despertando a curiosidade pelos sons da língua. Cabe muito bem na rotina de roda de conversa ou de acolhida, quando todos já estão juntos e prontos para brincar com a voz.
O que a criança desenvolve
A criança amplia a atenção aos sons da fala e a percepção de como as palavras se parecem no início e no final.
Ela se diverte inventando e experimentando palavras parecidas, o que estimula a imaginação com a própria voz.
Participar da roda fortalece a convivência, a espera da vez e o prazer de brincar junto com o grupo.
Ela exercita o pensamento ao comparar palavras e notar semelhanças e diferenças entre elas.
O que diz a BNCC
EI02EF02 — Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
A BNCC pede que, nessa faixa etária, a criança consiga identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos (código EI02EF02, do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação). Na prática, isso significa perceber que palavras podem combinar sons parecidos, como as que começam igual ou terminam igual, e começar a brincar com essas semelhanças. A aliteração é a repetição de um mesmo som no início de palavras próximas, e a rima é a semelhança de sons no final. Esta atividade se liga a esse objetivo ao levar a criança a escutar, repetir e perceber esses padrões sonoros de forma lúdica e coletiva.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao escutar, repetir e inventar palavras parecidas, a criança vai percebendo os sons da fala e ampliando sua vontade de conversar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Roda
- Duração
- 12 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda curta
O que você vai precisar
- Bola de tecido grande, pote plástico grande e vazio com tampa bem vedada ou almofada pequena(1)sucata
Para começar
A professora convida a turma para uma roda bem próxima, no chão. Mostra o objeto, deixa algumas crianças tocarem rapidamente e combina, com gesto, que ele vai passear de mão em mão. Mantém a proposta ágil para que ninguém espere muito tempo.
“Olha a bola! Ela vai passear: da minha mão para a mão do amigo.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF