Passeio de Giz no Papel
Um passeio imaginário transforma riscos no papel em caminhos cheios de possibilidades. A experiência pode caber em um momento tranquilo da rotina, como depois da roda ou em uma proposta de arte. Ao experimentar gestos e marcas, a criança cria sentidos sem precisar copiar um modelo.
O que a criança desenvolve
Ao segurar e movimentar o giz, a criança experimenta diferentes gestos e fortalece a coordenação das mãos.
A brincadeira cria oportunidades para a criança associar marcas, gestos e palavras ao que imagina.
Ao inventar caminhos e dar sentidos aos próprios riscos, a criança exercita a imaginação.
A escolha de onde riscar e como participar favorece iniciativas próprias durante a brincadeira.
O que diz a BNCC
EI02EF09 — Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
O objetivo EI02EF09, no campo Escuta, fala, pensamento e imaginação, propõe que crianças bem pequenas explorem instrumentos e suportes usados para escrever e desenhar. Nessa idade, isso pode acontecer ao segurar, movimentar e experimentar materiais que deixam marcas. Também é importante que a criança perceba que seus gestos produzem traços diferentes. Nesta proposta, os riscos se relacionam a uma brincadeira de passeio imaginário. O foco está na exploração e nos sentidos que cada criança inventa, não em formar letras corretamente.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao fazer riscos com as próprias mãos e inventar sentidos para eles, a criança experimenta como marcas podem comunicar ideias.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Folha grande de papel usada pelo lado em branco(1 por grupo)sucata
- Giz de cera grosso, inteiro e não tóxico(3 a 6)
- Carrinho grande, sem peças soltas(1)
- Fita adesiva para prender o papel(O suficiente para fixar as bordas)
Para começar
Sente-se perto das crianças, apresente o papel e o carrinho grande. Passe o carrinho devagar sobre o papel, sem desenhar por elas, e convide-as a se aproximar.
“O carrinho vai passear por aqui.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF