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Roda Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 12 min EI02EF09

Cartão Viajante: o Recado que Chega na Mão

Na roda de conversa, cada criança ganha um cartãozinho em branco e cria um recado com giz de cera grosso e figurinhas de sucata para alguém da turma. Depois, o cartão viaja de mão em mão e cada um conta o que quis dizer. É um jeito gostoso de descobrir que desenhar também é uma forma de conversar, e cabe muito bem no momento da roda, quando todos estão juntos e curiosos.

Ilustração da atividade Cartão Viajante: o Recado que Chega na Mão

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

Ela exercita a preensão do giz de cera e o controle dos movimentos da mão ao traçar seus primeiros sinais no cartão.

Linguagem

Ela começa a perceber que um desenho pode transmitir uma mensagem e ganha vocabulário ao explicar o que quis dizer.

Criatividade

Ela inventa formas, cores e combinações com as figurinhas de sucata para representar aquilo que deseja comunicar.

Autonomia

Ela decide o que quer dizer ao colega e escolhe os materiais, tomando pequenas decisões sobre a própria produção.

O que diz a BNCC

EI02EF09 — Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.

A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças pequenas manuseiem diferentes instrumentos e suportes de escrita, como lápis, giz, papel e cartolina, para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos. Na prática, isso significa dar à criança liberdade para experimentar marcas no papel, mesmo sem saber escrever ainda. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque a criança usa o giz de cera e as figurinhas para produzir sinais com intenção, percebendo que essas marcas podem carregar um significado. Assim, a escrita começa a ganhar sentido antes da alfabetização formal.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança percebe que um desenho pode levar uma mensagem para outra pessoa, ela começa a entender para que serve escrever, mesmo antes de saber as letras.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Formato
Roda
Duração
12 minutos
Crianças por vez
a turma toda, em roda, com 3 a 4 criança

O que você vai precisar

  • Cartões de papel sulfite dobrado(1 por criança)sucata
  • Giz de cera grosso(4 a 6 unidades)
  • Figurinhas de sucata (recortes de revista, rótulos, folhas secas grandes)(8 a 10 unidades)sucata
  • Cola bastão atóxica(1 unidade)

Para começar

Apresentar o cartão

O adulto mostra o cartão em branco e pergunta quem já mandou um recado para alguém. Entrega um cartão a cada criança.

“Olha, este cartão está vazio. Ele pode levar um recado para um amigo!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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