Pincel Viajante: Desenho que Passa de Mão em Mão
Em roda, as crianças passam de mão em mão um rolinho com giz de cera enquanto uma parlenda toca. Quando o rolinho chega até você, é a sua vez de deixar uma marca no papel do centro e dizer o seu nome. É um momento de espera, de ouvir os colegas e de descobrir que cada traço carrega a sua presença. Cabe bem na rotina da roda e aproxima a criança do gesto de desenhar de um jeito leve e divertido.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta segurar e controlar um instrumento de escrita, fortalecendo a coordenação entre mão, dedos e olhar.
Ela ouve a parlenda, acompanha o ritmo das palavras e fala o próprio nome diante do grupo.
A criança aprende a esperar a sua vez e a respeitar a vez dos colegas durante a roda.
Ela cria marcas e sinais próprios no papel, descobrindo que o seu traço pode ser diferente do traço de qualquer outra pessoa.
O que diz a BNCC
EI02EF09 — Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança manuseie diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos. Na prática, isso significa ir explorando como segurar, apertar e movimentar um lápis, giz ou pincel, deixando marcas no papel antes de chegar às letras. Esse caminho acontece por meio de brincadeiras e experiências, e não de exercícios de cópia. Esta atividade se liga ao objetivo ao colocar o instrumento de escrita na mão da criança em um contexto de roda, cantiga e troca, onde o traçado nasce do gesto e da vontade de participar. Ela faz parte do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, que valoriza a fala, a escuta e a expressão.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Segurar e controlar um instrumento de escrita, mesmo sem escrever, é a base do traço que vira letra mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Roda
- Duração
- 12 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda em roda, uma de cada vez co
O que você vai precisar
- Papel kraft ou papel pardo(1 folha grande)sucata
- Rolinho de papelão (de papel higiênico ou toalha)(1)sucata
- Giz de cera grosso(3)
- Fita crepe(1 rolo pequeno)
Para começar
A turma canta a parlenda batendo palmas. A criança que estiver com o rolinho o segura com as duas mãos.
“Olha o pincel! Ele está indo pro seu colo.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF