A Caixa dos Brinquedos Sonolentos
Uma pequena história transforma o momento de guardar brinquedos em uma experiência de escuta, imaginação e participação. O refrão que volta ao longo da narrativa convida a criança a antecipar sons, palavras ou gestos. A proposta pode caber no encerramento de uma brincadeira ou em uma roda curta da rotina.
O que a criança desenvolve
Ao ouvir o refrão repetido, a criança pode reconhecer sons e experimentar palavras, vocalizações ou gestos ligados à narrativa.
A criança acompanha uma sequência simples de acontecimentos e pode demonstrar expectativa quando a frase conhecida retorna.
Ao escolher como participar, com fala, movimento ou observação, a criança vive uma experiência de expressão no próprio ritmo.
A brincadeira de guardar e encontrar brinquedos dá espaço para compartilhar objetos e perceber a presença dos colegas.
O que diz a BNCC
EI02EF08 — Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).
O objetivo EI02EF08, do campo Escuta, fala, pensamento e imaginação, propõe que crianças bem pequenas tenham contato com diferentes textos e participem de situações de escuta. Isso inclui ouvir histórias, perceber repetições e explorar palavras, sons e sentidos junto com outras pessoas. Não é necessário que a criança leia ou fale de uma maneira específica para participar. Nesta atividade, ela acompanha uma narrativa oral e pode entrar no refrão com fala, gesto, vocalização ou atenção. Assim, a história oferece uma experiência concreta de contato com um texto narrativo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao ouvir uma história que se repete e participar com palavras, gestos ou ações, a criança começa a perceber como os textos contam acontecimentos.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6 crianças, em pequenos grupos; adap
O que você vai precisar
- Caixa de papelão firme, sem grampos e com bordas seguras(1)sucata
- Brinquedos familiares grandes, inteiros e laváveis, cada um com mais de 10 cm(3 a 5)
Para começar
Sente-se com as crianças em semicírculo e apresente a caixa vazia como parte da história. Dê tempo para olharem e se aproximarem.
“A caixa está aqui. Quem será que vem passear?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF