A História do Tap Tap Gentil
Em roda, a criança escuta uma história curtinha sobre dois bichinhos que adoram brincar de luta, mas que descobrem que o mais importante é cuidar do amigo. Há um refrão com palminhas suaves e gestos que os pequenos conseguem acompanhar e antecipar, o que deixa todos à vontade para participar. É um momento de encantamento que cabe bem na rotina da roda, quando o grupo se junta para ouvir e se divertir juntos. Vale a pena porque une escuta, fala e imaginação em uma experiência leve e cheia de afeto.
O que a criança desenvolve
A criança amplia seu vocabulário e sua participação oral ao acompanhar o refrão e as falas da história.
Ela começa a perceber que brincadeiras com o corpo pedem cuidado com o sentimento e os limites do outro, desenvolvendo empatia.
A criança exercita a atenção e a memória ao antecipar gestos e palavras que se repetem ao longo da narrativa.
Ela se diverte imaginando os bichinhos e a aventura, ampliando sua capacidade de fantasiar e de se expressar.
O que diz a BNCC
EI02EF08 — Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças tenham contato com diferentes gêneros textuais, como parlendas, histórias e outros textos do cotidiano, por meio de situações de escuta e manipulação. O código EI02EF08 está no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, que trata da ampliação da linguagem oral e do interesse pela leitura. Na prática, isso significa ouvir histórias, reconhecer repetições, acompanhar ritmos e começar a se apropriar das palavras e dos sentidos do que é contado. Esta atividade se liga a esse objetivo ao oferecer uma narrativa com refrão, que convida a criança a participar e a reconhecer padrões da linguagem. Assim, o contato com a história se torna um caminho para ampliar o repertório e o gosto pelos textos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao entrar no refrão e nos gestos da história, a criança amplia a fala e aprende que brincar com o corpo também pede cuidado com o sentimento e o limite do outro.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda próxima ao adulto
O que você vai precisar
- Duas almofadas grandes ou bichos de pelúcia grandes(2)
- Tapete, colchonetes ou lençol no chão(1 espaço para a roda)
Para começar
O adulto organiza as crianças sentadas no tapete, em semicírculo ou roda, deixando as duas almofadas à vista. Quem precisar pode ficar no colo ou perto do adulto. Mostre as almofadas como personagens, sem distribuir objetos para evitar disputa no início.
““Olha quem veio: a Lili e o Tito. Eles gostam de mexer o corpo, mas gostam mais ainda de cuidar do amigo.””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF