Trava-Língua de Mãos Dadas: a Roda que Pula Sílaba
Em uma roda de mãos dadas, as crianças escutam versos cheios de ritmo declamados com gestos e pausas que despertam a curiosidade. Enquanto acompanham as palmas no compasso das palavras, descobrem que as frases podem ser divididas em pedacinhos sonoros e se divertem repetindo o que conseguem. É um momento leve e alegre, que cabe bem na rotina de acolhida ou de transição entre atividades.
O que a criança desenvolve
A criança amplia seu vocabulário ao ouvir e repetir palavras novas dentro de versos ritmados.
Ela começa a perceber que as palavras se dividem em partes sonoras, o que favorece a consciência silábica.
Participar da roda com outras crianças fortalece o sentimento de pertencimento e o respeito à vez de cada um.
Ao acompanhar os versos com palmas e gestos, a criança explora o ritmo e a expressão corporal de forma lúdica.
O que diz a BNCC
EI02EF08 — Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança tenha contato com diferentes gêneros textuais por meio da escuta e da participação em situações de leitura e fala, como parlendas, histórias e outros textos do cotidiano. Na prática, isso significa ouvir textos com atenção, reconhecer seus sons e ritmos e começar a brincar com eles. O código EI02EF08 está no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação e aponta para essa familiarização inicial com a linguagem escrita e oral. Esta atividade se liga a esse objetivo ao apresentar parlendas e versos com ritmo, convidando a criança a participar do jogo sonoro da língua de forma lúdica e coletiva.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ouvir e repetir versos com ritmo ajuda a criança a perceber as partes das palavras e a ampliar o vocabulário, que são base para a leitura mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda sentada no tapete
O que você vai precisar
- tapete ou manta grande(1)
- versos infantis conhecidos (parlendas e trava-línguas curtos)(3 a 4)
- sacolinha de tecido cheia de pano ou arroz embalado(1)sucata
Para começar
O adulto canta um verso de chamada batendo a mão no tapete, e as crianças respondem com palmas.
“Quem está na roda, bate a mão aqui no chão!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF