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Música Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02EF08

Cantigas do Baú: a Roda que Ouve Cantando

As crianças se reúnem em roda para ouvir um baú cheio de parlendas e cantigas contadas e cantadas pelo professor. Em alguns momentos, a história faz uma pausa e a turma completa a rima com a voz e com movimentos do corpo. É uma experiência gostosa de escuta e participação que cabe muito bem na rotina de Educação Infantil, sempre que a turma precisa de um momento de encontro e brincadeira com a linguagem.

Ilustração da atividade Cantigas do Baú: a Roda que Ouve Cantando

O que a criança desenvolve

Linguagem

A criança amplia seu contato com os sons, as rimas e o ritmo da língua portuguesa.

Emoções e convivência

A criança vive a experiência de participar de um grupo e de esperar a sua vez de cantar junto.

Corpo e movimento

A criança acompanha as cantigas com gestos e movimentos do corpo, coordenando voz e movimento.

Criatividade

A criança se diverte com as brincadeiras de palavras e com a imaginação despertada pelas cantigas.

O que diz a BNCC

EI02EF08 — Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).

A BNCC pede que as crianças bem pequenas participem de situações de escuta de diferentes gêneros textuais, como parlendas, histórias, cartazes e receitas. Na prática, isso significa ouvir textos com atenção, reconhecer seus sons e ritmos e começar a perceber que a linguagem escrita e falada tem formas próprias de organização. Esta atividade se liga a esse objetivo ao oferecer um repertório de parlendas e cantigas em que a criança escuta, reconhece as rimas e aos poucos se envolve como parte da conversa. O campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação acolhe esse tipo de vivência, que favorece o contato com a língua de forma lúdica e afetiva.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Ouvir e cantar parlendas ajuda a criança a perceber os sons e o ritmo da língua, base para aprender a falar e a ler mais tarde.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Formato
Música
Duração
15 minutos
Crianças por vez
a turma toda, sentada em roda

O que você vai precisar

  • Livro de parlendas ou cantigas com figuras grandes(1)
  • Chocalho de garrafa PET com grãos de milho ou feijão grandes(1)sucata
  • Tapete ou manta no chão(1)

Para começar

Acolhimento na roda

Sente-se no mesmo nível das crianças e cumprimente cada uma pelo nome, olhando nos olhos.

“Bom dia, Ana! Hoje a gente vai ouvir umas cantigas bem bonitas.”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 4 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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