Sacola Contadora: a Figura Inventada Que Puxa a Historia
Imagine uma sacola de tecido cheia de figuras misteriosas: a criança tira uma, olha, e de repente aquela figura vira personagem de uma história que ela mesma ajuda a inventar com um colega. Em dupla, elas combinam o enredo, criam o faz de conta e vão narrando o que acontece, enquanto o professor registra tudo por escrito. É uma atividade que cabe bem na rotina das rodas de conversa e mostra, na prática, como a imaginação vira linguagem.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de narrar fatos em sequência, com começo, meio e fim.
Estimula a invenção de personagens e enredos a partir de uma imagem sorteada.
Favorece a escuta do colega e a negociação de ideias para construir uma história em dupla.
Desenvolve a memória e a organização do pensamento ao relembrar e ordenar acontecimentos.
O que diz a BNCC
EI03EF05 — Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças pequenas (código EI03EF05) recontem histórias que ouviram, para que essas histórias possam ser registradas por escrito com a ajuda de um adulto que faz o papel de escriba. Na prática, isso significa que a criança aprende a lembrar de acontecimentos, colocá-los em ordem e expressá-los com suas palavras, mesmo antes de saber ler e escrever sozinha. Nesta atividade, a criança precisa escolher uma personagem, combinar o que vai acontecer com o colega e contar a sequência dos fatos, o que treina exatamente essa organização do pensamento. Ao ver sua fala virar texto escrito, ela também começa a entender que aquilo que diz pode ser guardado e lido, uma ponte importante para a alfabetização.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a crianca conta uma historia com comeco, meio e fim, ela esta organizando o pensamento e a linguagem, que sao a base para aprender a ler e escrever.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 criancas em rodizio, enquanto as d
O que você vai precisar
- Figuras inventadas em cartolina(12 unidades)sucata
- Sacola de tecido(1 unidade)sucata
- Folha de papel pardo(1 folha grande)sucata
- Lapis grosso ou pincel atomico(1 unidade)
Para começar
O adulto mostra a sacola e tira uma figura, apresentando-a a turma e perguntando o que ela pode ser.
“Olha o que eu achei na sacola! O que sera que e isso?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF