A Historia Que Anda Pela Roda
Num momento de roda, o professor conta uma historia com figuras grandes e as criancas, em pequenos grupos, descobrem a ordem em que os acontecimentos aconteceram. Depois, cada grupo conta a historia com suas proprias palavras, enquanto o adulto registra o que foi dito. Uma experiencia que mistura escuta, imaginacao e conversa, e cabe bem na rotina da Educacao Infantil porque valoriza o que a crianca ja sabe e pensa sobre as historias.
O que a criança desenvolve
A crianca amplia o vocabulario e aprende a contar uma historia com suas proprias palavras.
Ela comeca a perceber a ordem em que os fatos acontecem, reconhecendo comeco, meio e fim.
Ela aprende a esperar sua vez de falar e a ouvir os colegas do seu grupo.
Ela imagina e recria a historia a partir das figuras, dando voz aos personagens.
O que diz a BNCC
EI03EF05 — Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.
A BNCC espera que, aos 4 e 5 anos, a crianca aprenda a recontar historias que ouviu, mesmo que ainda nao saiba escrever. Na pratica, isso quer dizer lembrar do que aconteceu, falar sobre os personagens e apresentar os fatos em alguma sequencia. Como o adulto registra a fala da crianca, ela percebe que o que diz pode virar texto escrito. Esta atividade se liga a esse objetivo ao propor que a crianca organize os fatos, perceba comeco, meio e fim e conte tudo em voz alta. Tudo isso faz parte do campo de experiencias Escuta, fala, pensamento e imaginacao.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a crianca aprende a contar o que aconteceu na ordem certa, ela organiza o pensamento e ganha base para escrever e explicar as coisas mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- grupos de 4 a 5, com a turma toda acompa
O que você vai precisar
- Historia contada em 5 ou 6 cartoes grandes com figuras(1 conjunto)sucata
- Envelopes ou saquinhos de papel(1 por grupo)sucata
- Folha grande de papel pardo ou cartolina(1)
- Pincel atomico ou giz de cera grosso(1)
Para começar
Sente-se na roda e conte a historia mostrando cada cartao na ordem, pausando em cada acontecimento para as criancas comentarem o que viram.
“Olhem bem a figura. O que aconteceu primeiro?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF