O Final Que Eu Invento: Desfechos Alternativos da Roda
Imagine uma roda de histórias em que a graça é justamente o que vem depois do fim conhecido. As crianças ouvem um conto que já conhecem, param um pouco antes do desfecho e cada uma imagina como a história poderia terminar. Cada final vira uma voz própria, guardada com carinho e depois compartilhada com toda a turma. Cabe bem no momento da roda de leitura e da imaginação, e mostra às crianças que a sua ideia também merece ser contada.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de se expressar ao contar a sua versão de uma história.
Estimula a imaginação ao permitir que cada criança invente um desfecho diferente para um conto conhecido.
Ajuda a perceber a sequência de uma narrativa, com começo, meio e fim, e como as ações se conectam.
Favorece a confiança para compartilhar ideias e a escuta atenta das ideias dos colegas.
O que diz a BNCC
EI03EF05 — Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, propõe que crianças pequenas se apropriem da linguagem oral e do mundo das histórias. O código EI03EF05 pede que elas aprendam a recontar histórias ouvidas, o que, nesta idade, significa lembrar personagens, acontecimentos e a sequência do que foi contado. A proposta conecta esse objetivo à escrita: ao ver suas palavras registradas por um adulto, a criança compreende que o que ela fala pode virar texto. Assim, o reconto deixa de ser só repetição e passa a ser criação com começo, meio e fim.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao inventar um final e ver o professor escrever a fala dela, a criança percebe que as palavras viram histórias e começa a entender como se conta algo com começo, meio e fim.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com participação
O que você vai precisar
- Livro ou versão oral do conto tradicional(1)
- Figuras dos personagens em papel-cartão(3 a 4)sucata
- Cartaz em papel pardo(1)sucata
- Canetão ou giz de cera grosso(1 a 2)
- Objeto da vez da fala (pompom ou pedrinha de pelúcia)(1)sucata
Para começar
O professor conta o conto tradicional mostrando as figuras e para logo antes do final conhecido, apontando para a turma.
“Essa história a gente já sabe. Agora eu paro aqui: como vocês acham que ela pode terminar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF