Trilha do Sentir
Num passeio tranquilo, as crianças caminham por grama, terra e uma ladeirinha suave, descobrindo como o corpo fica quando está alegre, bravo, triste ou calmo. É uma experiência para viver o movimento com atenção ao que se sente, num momento leve da rotina. Vale a pena porque transforma o caminhar em uma conversa silenciosa entre corpo e emoção.
O que a criança desenvolve
Fortalece o equilíbrio e a coordenação ao caminhar por superfícies variadas.
Ajuda a criança a reconhecer e mostrar emoções de maneiras cada vez mais seguras.
Estimula a percepção de que o corpo muda conforme o que se sente, abrindo espaço para pensar sobre as próprias reações.
Conhece melhor o próprio corpo e ganha confiança para escolher como se movimentar.
O que diz a BNCC
EI02CG01 — Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
A BNCC, no campo Corpo, gestos e movimentos, pede que a criança pequena se aproprie de gestos e movimentos da sua cultura, usando-os no cuidado de si e nas brincadeiras. Na prática, isso significa perceber e usar o próprio corpo para se expressar e interagir com o mundo. O código EI02CG01 marca exatamente essa aprendizagem para bebês e crianças bem pequenas. Esta atividade se liga a ela ao convidar a criança a experimentar gestos diferentes e a reconhecer como o corpo acompanha o que ela sente.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao caminhar e mudar seus gestos conforme o que sente, a criança fortalece o equilíbrio, conhece melhor o próprio corpo e começa a mostrar emoções de maneiras mais seguras.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças, com as demais próximas a
O que você vai precisar
- Corda grossa, barbante grosso ou tiras de pano para marcar o início e o fim do percurso(2 tiras ou cerca de 3 metros)sucata
- Dois panos grandes ou pedaços de papelão para indicar as paradas do percurso(2)sucata
Para começar
Antes de chamar as crianças, o adulto verifica o terreno e marca um percurso curto: alguns passos na grama ou terra, uma raiz baixa ou mudança suave de piso para contornar, e uma ladeira bem leve para subir e descer. Coloca um pano no começo e outro no final. Reúne a turma perto do início, mostra o caminho com o próprio corpo e combina que cada grupo vai junto com ele.
““Olha nosso caminho: grama, terra e subidinha. Eu vou pertinho de você.””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF