Passo de Bicho Tímido
Nesta brincadeira, a criança escolhe um bichinho imaginário e acompanha uma história que pede para ela se movimentar pelo espaço, imitando o jeito de andar, pular e parar de cada personagem. Em cada trecho, ela decide se segue em frente, volta ou espera, transformando a escuta da história em aventura com o corpo. É uma atividade que cabe bem nos momentos de roda e de movimento da rotina, sendo uma ótima forma de brincar, se expressar e se divertir.
O que a criança desenvolve
Experimenta diferentes formas de andar, pular e parar, ampliando o controle e a consciência do próprio corpo.
Dá vida a um bichinho imaginário, inventando jeitos próprios de se mover e de representar cada personagem.
Toma pequenas decisões ao longo da história, escolhendo seguir, voltar ou esperar, o que fortalece a confiança em si.
Brinca junto com outras crianças, observando colegas e aprendendo a respeitar o ritmo e as escolhas de cada um.
O que diz a BNCC
EI02CG01 — Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, espera que bebês e crianças bem pequenas se apropriem de gestos e movimentos da sua cultura, usando-os no cuidado de si e nas brincadeiras. Na prática, isso significa que a criança vai descobrindo como o próprio corpo se move, experimentando formas diferentes de andar, pular e parar, e usando esses gestos para participar de jogos e brincadeiras do seu dia a dia. Esta atividade se conecta com esse objetivo porque convida a criança a imitar movimentos de diferentes bichos e a usá-los dentro de uma brincadeira com regras e escolhas. Assim, o movimento deixa de ser apenas um gesto isolado e passa a fazer parte de uma experiência de faz de conta compartilhada com outras crianças.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança imita um bicho e escolhe o caminho, ela aprende a controlar o corpo e a tomar pequenas decisões, habilidades que valem para a vida toda.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em pequenos grupos
O que você vai precisar
- Bichos de pano grandes (sapo, tartaruga, coelho, cobra)(4 a 5)
- Corda ou fita crepe(1 rolo ou 1 corda de 10 m)
- Tampinhas de garrafa para marcar pontos(10)sucata
Para começar
Mostre cada bicho e pergunte às crianças como ele anda. Peça que imitem o jeito de andar de cada um, sem pressa.
“Como será que o sapo anda? Vamos pular igual sapinho!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF