Quintal das Rimas Inventadas
Em roda, as crianças descobrem o encanto das palavras que soam parecidas: cada uma completa uma frase com uma palavra que rima com a anterior, enquanto a turma acompanha o ritmo batucando com as mãos. É uma brincadeira cheia de risadas e surpresas, que cabe bem nos momentos de encontro do grupo e mostra que brincar com a língua também é uma forma de criar.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a percepção dos sons das palavras, ajudando a criança a brincar com a própria fala.
Estimula a invenção de versos e de frases novas, com a liberdade de propor a palavra que quiser.
Desenvolve a coordenação entre o ritmo do corpo e as batidas das mãos, acompanhando a pulsação do grupo.
Favorece a escuta dos colegas, a espera pela própria vez e a alegria de criar junto na roda.
O que diz a BNCC
EI03EF02 — Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças pequenas possam inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, percebendo rimas, aliterações e ritmos. Na prática, isso significa que a criança começa a reparar que sons finais de palavras diferentes podem se parecer e que a fala tem musicalidade. O código EI03EF02 indica exatamente essa expectativa para crianças de 4 a 5 anos. Esta atividade se liga a ele porque convida o grupo a criar versos a partir da escuta atenta e do jogo com os sons, sem exigir leitura ou escrita.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que palavras diferentes terminam com sons parecidos, ela começa a ouvir a língua com atenção, o que é base para aprender a ler e escrever mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda sentada
O que você vai precisar
- Tapete ou esteira(1)
- Cartaz com 3 palavras-chave(1)sucata
- Tambor ou lata para batucar (opcional)(1)sucata
Para começar
Todos batem palmas no ritmo de uma parlenda conhecida, duas palmas em cada sílaba forte, sem parar.
“Vamos bater no ritmo do meu coração: pá, pá, pá!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF