Jogo das Casas que Rimam
Imagine uma turma em que os bichos da floresta saem à procura de casas cujos nomes combinam em som. Nesta brincadeira de faz de conta, as crianças inventam o percurso, criam uma cantiga curtinha e combinam regras simples para o jogo. É uma experiência que mistura imaginação, música e conversa, cabendo bem no momento de brincadeiras da rotina. Vale a pena porque as crianças descobrem o prazer de brincar com as palavras enquanto criam juntas.
O que a criança desenvolve
Experimenta o ritmo e os sons das palavras, percebendo rimas e semelhanças entre elas.
Inventa cantigas, nomes e histórias para o jogo, usando as palavras de jeitos novos.
Participa da criação de regras e das decisões do grupo, aprendendo a ouvir e a combinar com os colegas.
Organiza ideias em sequência ao narrar o que acontece durante o percurso do jogo.
O que diz a BNCC
EI03EF02 — Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças pequenas (4 a 5 anos) possam inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, percebendo e criando rimas, aliterações e ritmos. Na prática, isso significa brincar com os sons das palavras, perceber quando dois nomes soam parecidos e usar essa semelhança para inventar algo novo. O código EI03EF02 indica exatamente essa habilidade de criar brincadeiras e canções a partir da linguagem. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança diante de nomes que rimam e a convida a transformar essa percepção em jogo, cantiga e narrativa, sempre de forma lúdica e coletiva.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando inventa regras, rimas e histórias para brincar, a criança aprende a organizar ideias, usar palavras de jeitos novos e criar junto com outras pessoas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda, em grupos de 4 a 6 no perc
O que você vai precisar
- Caixas de papelão, potes plásticos grandes ou folhas de papel para marcar as “casas”(3 a 5)sucata
- Figuras grandes de animais feitas em papelão ou brinquedos de animais grandes(4 a 6)sucata
- Fita crepe para marcar um caminho curto no chão(1 rolo)
- Cartões grandes com desenhos simples de pares que rimam, como gato/pato, mão/pão e bola/cola(3 pares)sucata
Para começar
Antes de chamar a turma, o adulto organiza no chão um caminho curto com três a cinco paradas. Em cada parada, coloca uma “casa” e, perto dela, um desenho grande. Deixe os bichos em uma cesta ou caixa ao lado do começo do percurso.
“Hoje estes bichos estão procurando casas. Nós vamos inventar um jogo para ajudar.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 6 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF