Barquinhos de Folha: quem boia e quem afunda?
As crianças pequenas ganham uma bacia com água e algumas folhas colhidas no quintal, e a brincadeira começa com uma pergunta simples: será que essa folha vai boiar? Enquanto observam e tocam cada folha, descobrem que algumas flutuam, outras afundam e que folhas grandes, pequenas, lisas ou ásperas se comportam de jeitos diferentes. É uma experiência que cabe muito bem no momento livre da rotina, em contato com a natureza.
O que a criança desenvolve
Começa a comparar objetos a partir de características observáveis, como tamanho e textura, e a perceber semelhanças e diferenças entre eles.
Amplia o vocabulário para descrever o que vê e sente, usando palavras como grande, pequeno, liso e áspero.
Exercita a coordenação das mãos ao pegar, soltar e manusear folhas e água com mais precisão.
Experimenta fazer escolhas e previsões próprias sobre o que vai boiar, desenvolvendo confiança em suas observações.
O que diz a BNCC
EI02ET01 — Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças explorem e descrevam semelhanças e diferenças entre objetos, observando características como textura, peso e tamanho. Na prática, isso significa que a criança começa a perceber que coisas parecidas podem se comportar de maneiras distintas e que vale a pena reparar nos detalhes. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca diferentes folhas lado a lado e convida a criança a notar o que têm em comum e o que as separa. Tudo acontece no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que trata de como o mundo se organiza e se transforma diante dos nossos olhos. O código de referência é EI02ET01.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
É assim que a criança começa a entender o mundo: comparando o que ela vê, sente e percebe com as próprias mãos, sem precisar de explicação pronta.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4
O que você vai precisar
- Bacia rasa de plástico(1)sucata
- Água(5 cm de altura)
- Folhas grandes e pequenas, lisas e ásperas(8 a 10)sucata
- Toalha ou pano velho(1)sucata
Para começar
O adulto pega uma folha grande e uma pequena, deixa as crianças tocar e sentir se são lisas ou ásperas.
“Olha essa folha grande! E essa pequenininha. Passa o dedinho: ela é lisa ou tem um pouquinho de áspero?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF