Fábrica de Rimas Malucas
Em roda, a criança entra num jogo divertido de inventar palavras que soam parecidas com a que o educador diz, mesmo que não façam sentido. É um momento leve e cheio de risadas, que cabe bem na rotina de rodas e cantigas da Educação Infantil. A brincadeira mostra que brincar com o som das palavras também é uma forma de aprender.
O que a criança desenvolve
Amplia a atenção aos sons das palavras, base para a compreensão e o uso da linguagem.
Estimula a criação de palavras novas e a imaginação verbal, sem a preocupação com acertos.
Exercita a memória auditiva e a associação entre sons semelhantes.
Favorece a participação no grupo, a escuta dos colegas e a confiança para se expressar.
O que diz a BNCC
EI02EF02 — Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças identifiquem e criem diferentes sons e reconheçam rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos. Na prática, isso significa perceber quando duas palavras terminam ou começam com sons parecidos e começar a brincar com essas semelhanças. Esse é o campo de Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação, código EI02EF02, que valoriza a escuta atenta e a fala criativa. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança para ouvir com cuidado os sons e experimentá-los por conta própria. Assim, o jogo com as rimas aproxima a criança da linguagem poética que ela encontra nas cantigas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança brinca com o som das palavras, ela aprende a escutar com atenção, que é a base para entender e usar a linguagem com mais segurança.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, sentadas no chão
O que você vai precisar
- Bola de pano ou meia enrolada(1 grande)sucata
- Cartões com desenhos de animais e objetos(6 a 8)sucata
- Tapete ou manta no chão(1)
Para começar
O educador canta uma cantiga de roda conhecida com palavras que rimam, chamando a atenção das crianças para o som das palavras.
“Vamos ouvir o som das palavras? Sapo, pato, gato… tudo termina parecido!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF