Bichinhos Que Se Parecem: Cantiga das Patas, Penas e Pelos
As crianças embarcam numa cantiga sobre bichos e, com figuras de animais nas mãos, descobrem quem tem patas, penas ou pelos. Entre um som e um movimento imitado, elas percebem que bichos diferentes podem se parecer. A experiência cabe bem em momentos de roda ou de transição da rotina, e é um jeito leve e alegre de começar a olhar o mundo com mais atenção.
O que a criança desenvolve
Começa a observar características dos animais e a agrupá-los por semelhanças, como ter pelos ou penas.
Amplia o vocabulário com palavras como pata, pena e pelo, e se expressa ao nomear o que vê nas figuras.
Experimenta movimentos corporais ao imitar o jeito de andar, voar ou se mexer de cada bicho da cantiga.
Brinca com sons e gestos inventados, dando voz e movimento aos animais que conhece.
O que diz a BNCC
EI02ET01 — Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a explorar e descrever semelhanças e diferenças entre objetos e seres, observando características como textura, tamanho e massa. O código EI02ET01 está no campo de experiência Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Na prática, isso significa que a criança aprende a reparar no que as coisas têm em comum e no que as tornam diferentes. Esta atividade traz esse olhar para o universo dos animais: ao perceber que pelo, pena e pata aparecem em grupos diferentes de bichos, a criança exercita exatamente essa capacidade de comparar e agrupar.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que dois bichos se parecem por terem pelo ou pena, ela começa a organizar o mundo por características, base para entender semelhanças e diferenças mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Música
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com 1 adulto cond
O que você vai precisar
- figuras de animais em cartolina grossa(6)sucata
- caixa de papelão aberta(1)sucata
- manta ou tapete(1)
Para começar
Sentados em roda, o adulto canta uma cantiga curta sobre bichos, fazendo gestos de bater as mãos nas pernas e de abanar os braços.
“Vamos cantar com os bichinhos! Bate na perna, bate na perna!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF