Corrida Lenta do Vento Preguiçoso
As crianças se transformam em pequenos ventos preguiçosos e atravessam o espaço devagar, como se andassem sobre mel. Logo depois, ao sinal, ganham velocidade e sentem no corpo a diferença entre lento e rápido. É uma brincadeira de movimento que cabe muito bem na rotina da turma, numa pausa cheia de risadas e descobertas.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta diferentes velocidades de deslocamento, ampliando o controle do próprio corpo ao caminhar e correr.
Ela percebe e compara as sensações de movimento lento e rápido, desenvolvendo atenção e noção do próprio ritmo.
A criança aprende a ajustar o seu movimento conforme uma orientação dada, tomando consciência de quando pode mudar de ritmo.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças explorem diferentes formas de se deslocar no espaço, como pular, saltar e dançar, combinando movimentos e seguindo orientações do adulto. Na prática, isso significa que o corpo aprende a variar o próprio ritmo, controlando quando desacelera e quando acelera. Esta atividade se liga ao código EI02CG03, do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, ao propor que a criança perceba e experimente essas mudanças. Ao seguir o combinado de cada momento, ela também treina a escuta e a atenção às orientações.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a mudar de velocidade no próprio corpo, ela desenvolve controle, equilíbrio e atenção, habilidades que sustentam a escrita, o cuidado com o outro e a segurança nos movimentos do dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 4 a 5 para a
O que você vai precisar
- Fitas de tecido ou lenços coloridos(1 por criança)sucata
- Cones ou marcadores de chão(2)sucata
- Apito ou instrumento sonoro(1)sucata
Para começar
Reunir as crianças e mostrar como é correr devagar, andando com passos grandes e lentos.
“Vamos correr como o vento preguiçoso, bem devagarinho, como se o chão fosse de mel!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF