Bichos em Movimento
Nesta brincadeira, as crianças viram bichinhos de mentirinha: andam como pato, pulam como sapo e balançam como borboleta, juntando um movimento depois do outro. É uma experiência gostosa de explorar o corpo e descobrir jeitos diferentes de se mover. Cabe bem em momentos de movimento e alegria da rotina, e vale a pena porque deixa a criança criar e se expressar com liberdade.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta diferentes formas de andar, pular e balançar, ganhando mais controle e coordenação do corpo.
Ao inventar jeitos de se mover como cada bicho, a criança cria novas formas de se expressar com o corpo.
Juntar movimentos em pequenas sequências ajuda a criança a organizar ações e lembrar a ordem do que fez.
Ao escolher como se mover e ocupar o espaço, a criança exercita a iniciativa e a tomada de decisões próprias.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
A BNCC, no campo Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas explorem formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar. Na prática, isso significa perceber o próprio corpo e experimentar diferentes maneiras de ir de um lugar a outro. Também envolve combinar movimentos e seguir orientações, o que ajuda a criança a organizar suas ações. Esta atividade (código EI02CG03) se liga a esse objetivo ao convidar a criança a imitar bichos e encadear movimentos variados, ampliando seu repertório corporal de forma lúdica.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando imita e combina movimentos de bichos, a criança aprende a controlar melhor o corpo, ocupar o espaço e criar novas formas de se expressar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda, espalhada com espaço entre
O que você vai precisar
- Espaço livre no chão(1 área segura para o grupo)
- Cartões grandes com desenhos simples de animais (opcional)(3 a 4)sucata
Para começar
O adulto afasta obstáculos, convida as crianças para ficarem de pé ou sentadas em um semicírculo e mostra que haverá espaço para todos se movimentarem. Faz uma breve demonstração corporal, sem exigir que alguém faça imediatamente.
“Vamos fazer corpo de bicho? Cada um fica pertinho, mas sem encostar no amigo.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF