Copo Que Escorre, Mão Que Segura: a água foge e a areia fica
Nesta atividade, o bebê ou a criança pequena vive a diferença entre o que escorre e o que fica no lugar: a água passa de um copo para outro enquanto a areia pode ser pega, sentida e apertada com as mãos. É uma experiência sensorial que cabe muito bem nos momentos de brincadeira livre e de exploração da rotina. Ao final, a conversa com o adulto ajuda a criança a dar nome ao que percebeu, tornando a descoberta ainda mais significativa.
O que a criança desenvolve
A criança exercita a coordenação das mãos e a precisão dos movimentos ao manipular recipientes e pegar pequenas porções de areia.
Ela começa a observar que líquidos escorrem e sólidos permanecem, desenvolvendo a percepção das propriedades dos materiais.
Ao conversar com o adulto sobre o que viu e sentiu, a criança amplia seu vocabulário e aprende a descrever suas descobertas.
Ela ganha confiança para explorar, testar e fazer escolhas durante a brincadeira, sentindo-se protagonista da própria descoberta.
O que diz a BNCC
EI02ET01 — Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças explorem e descrevam semelhanças e diferenças entre os objetos, observando características como textura, massa e tamanho. Na prática, isso significa dar oportunidades para que a criança toque, compare e perceba como as coisas se comportam ao seu redor. O código EI02ET01 está no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que valoriza a curiosidade pelo mundo físico. Esta atividade se conecta a esse objetivo ao convidar a criança a notar, com o próprio corpo, as propriedades de líquidos e sólidos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que líquidos escorrem e sólidos não, ela começa a entender as propriedades das coisas, base para depois pensar em medir, comparar e explicar o mundo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, em rodízio
O que você vai precisar
- Areia lavada(1 bacia rasa)
- Copos de plástico(2 por criança)sucata
- Água(1 jarra)
- Colher grande de plástico(1 por criança)sucata
Para começar
O adulto despeja a água de um copo para outro devagar, deixando a criança ver o líquido escorrer.
“Olha a água! Ela corre, ela pinga, ela foge.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF