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Momento de cuidado Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02EO04

Caixinha do Que Eu Quero: Mostro, Digo e Ganho a Vez

Cada criança tira de uma caixinha uma figura de brinquedo ou de comida e mostra para o grupo, dizendo em uma frase curta por que gostou dela. Enquanto isso, as outras crianças aprendem a esperar a sua vez e a prestar atenção no colega. É uma roda de conversa simples e acolhedora, que cabe bem na rotina da turma e ajuda a criança a perceber que suas preferências podem ser compartilhadas. Vale a pena porque transforma o desejo pessoal em um momento de encontro com os outros.

Ilustração da atividade Caixinha do Que Eu Quero: Mostro, Digo e Ganho a Vez

O que a criança desenvolve

Linguagem

Amplia o uso de frases curtas para expressar preferências e razões, fortalecendo a fala diante do grupo.

Emoções e convivência

Ajuda a criança a lidar com a espera da sua vez e a respeitar a fala dos colegas.

Pensamento

Estimula a associação entre um objeto escolhido e a palavra que o nomeia e justifica.

Autonomia

Incentiva a criança a fazer escolhas próprias e a se apresentar para o grupo com confiança.

O que diz a BNCC

EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança aprenda a se comunicar com colegas e adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender, e este é o código EI02EO04, do campo de experiências O eu, o outro e o nós. Na prática, isso significa que, nesta idade, a criança começa a usar palavras, gestos e expressões para dizer o que quer e o que sente, e também a perceber que o outro tem jeitos diferentes de pensar e de querer. Essa troca é o que chamamos de comunicação, e ela acontece aos poucos, com muita escuta e repetição. A atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança em uma situação real de mostrar algo seu, falar em poucas palavras e esperar que o grupo a escute.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança mostra o que deseja e espera a vez de falar, ela aprende a se comunicar com os outros e a ser compreendida, que é a base de toda convivência.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
O eu, o outro e o nós
Formato
Momento de cuidado
Duração
15 minutos
Crianças por vez
4 a 5 por rodada, com o restante da turm

O que você vai precisar

  • Caixa de papelão com tampa(1)sucata
  • Figuras de brinquedo e comida recortadas(12)sucata
  • Cartolina ou papel grosso(1 folha)sucata
  • Cesto ou caixa pequena(1)sucata

Para começar

Abrir a caixa e apresentar

O adulto mostra a caixa, abre devagar e pergunta ao grupo o que tem dentro, deixando as crianças olharem sem tocar.

“Olha o que tem dentro da caixa! Quem quer ver?”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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