Potinhos que Cantam: Quantos Cabem na Torre?
Os bebês vivem uma brincadeira com potinhos de tamanhos diferentes, acompanhada de uma cantiga que embala o momento. Enquanto ouvem a música, eles observam, encaixam e descobrem como os potinhos se organizam uns dentro dos outros. É uma experiência leve, que cabe bem na rotina de exploração e brincadeira, e que desperta a curiosidade das crianças pelo mundo das quantidades de um jeito concreto e cheio de sons.
O que a criança desenvolve
A criança começa a notar diferenças de tamanho entre os objetos e a perceber a ideia inicial de quantidade de forma concreta.
Ao pegar, girar e encaixar os potinhos, ela exercita a coordenação das mãos e a precisão dos movimentos.
Ao ouvir a cantiga e acompanhar o ritmo e as palavras, a criança amplia seu repertório sonoro e de escuta.
O momento compartilhado com o adulto ao som da música favorece sensação de conforto, afeto e interação.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC pede que, nas crianças bem pequenas, se comece a perceber características dos objetos, como tamanho, peso, cor e forma, e a agrupá-los de acordo com elas. Na prática, isso significa observar que alguns objetos são maiores ou menores que outros e começar a reuni-los por essas diferenças. Este código, EI02ET05, pertence ao campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. A atividade se conecta a esse objetivo porque coloca o tamanho dos potinhos em destaque, convidando a criança a notar essas diferenças enquanto explora e manipula os objetos. Assim, ela vai construindo, aos poucos, a ideia de classificar e comparar.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Brincar de encaixar e contar potinhos ajuda a criança a perceber diferenças de tamanho e a começar a entender quantidade de forma concreta.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Música
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, com o restante da turma e
O que você vai precisar
- Potinhos de plástico atóxico de tamanhos variados(5 a 6 conjuntos)
- Caixa de papelão baixa(1)sucata
- Tapete ou manta macia(1)
Para começar
Sente os bebês no tapete e cante uma música curta de chamada, mostrando os potinhos na caixa.
“Olha os potinhos! Vem ver o potinho grande!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF