Torre dos Grandões e Caixinha dos Pequenininhos
As crianças vivem uma pequena aventura com blocos de tamanhos diferentes: empilham peças para formar uma torre e, em seguida, descobrem quais objetos da sala são grandes e quais são pequenos, colocando cada um no lugar certo. É uma atividade leve, que pode caber em qualquer momento da rotina e que convida a criança a olhar com atenção para o que está ao seu redor. Cada descoberta vira motivo de conversa e de orgulho.
O que a criança desenvolve
A criança coordena as mãos e o olhar ao encaixar e equilibrar peças de tamanhos diferentes.
Ela começa a comparar tamanhos e a perceber relações entre objetos, como o que é maior ou menor que outro.
A criança toma pequenas decisões sobre onde colocar cada objeto e vai ganhando confiança em suas escolhas.
Ela tem oportunidade de ouvir e usar palavras que descrevem tamanho, como grande, pequeno e maior.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a classificar objetos segundo algum atributo, como tamanho, peso, cor ou forma. Isso significa perceber semelhanças e diferenças e agrupar as coisas com um critério claro, algo que a criança faz desde cedo ao brincar. O código EI02ET05 está no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que trata da organização e da compreensão do mundo ao redor. Nesta atividade, a criança exercita esse olhar ao comparar objetos lado a lado e decidir onde cada um pertence.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança separa o grande do pequeno, ela começa a entender relações de tamanho, base para comparar e organizar coisas no dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Blocos de madeira ou plástico de tamanhos diferentes(6 a 8)
- Caixas ou cestos de papelão(2)sucata
- Objetos da sala de tamanhos variados(6 a 8)
Para começar
Convide as crianças a sentar no tapete e mostre os blocos, pegando um grande e um pequeno para que vejam a diferença.
“Olha, esse é grande! E esse é pequenininho. Vamos fazer uma torre?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF