Frutas Redondas e Frutas Compridas: Cada Uma no Seu Lugar
Crianças pequenas tocam frutas e legumes de verdade, sentem o formato de cada um e aprendem a separar os redondos dos compridos em duas bacias, sempre acompanhadas por um adulto. É uma experiência sensorial e tranquila, que cabe bem na rotina das refeições ou de um momento de brincadeira livre, e mostra à criança que observar e comparar objetos do dia a dia pode ser muito divertido.
O que a criança desenvolve
Pegar, girar e movimentar frutas e legumes de formatos variados fortalece a coordenação das mãos e dos dedos.
Comparar formas e agrupar objetos ajuda a criança a perceber semelhanças e diferenças entre as coisas.
Conversar sobre o que sente ao tocar cada alimento amplia o vocabulário relacionado a formas e texturas.
Escolher onde colocar cada fruta e tomar pequenas decisões fortalece a confiança da criança em suas próprias escolhas.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena classifique objetos considerando algum atributo, como tamanho, peso, cor ou forma (código EI02ET05). Na prática, isso significa perceber que coisas podem ser parecidas ou diferentes e agrupá-las por essas características. Nesta atividade, o atributo observado é o formato: a criança percebe o que é redondo e o que é comprido e organiza os alimentos de acordo com isso, usando o tato e a visão para comparar.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança separa objetos pelo formato, ela começa a perceber semelhanças e diferenças, que é a base do pensamento matemático e da organização das ideias.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Frutas e legumes redondos (laranja, maçã, abóbora pequena, beterraba)(6 a 8 unidades)
- Frutas e legumes compridos (banana descascada, cenoura grande, pepino, chuchu)(6 a 8 unidades)
- Duas bacias ou caixas rasas(2)sucata
- Tapete ou manta(1)
Para começar
Sente as crianças no tapete e entregue uma fruta ou legume por vez. Deixe que toquem, rolem e segurem com as duas mãos.
“Olha, uma laranja! Ela é redondinha, rola assim.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF