Quadrinhos do Antes e do Depois: a Historinha Espalhada
Em uma roda de histórias diferente, a criança encontra cartões de uma historinha espalhados no chão e descobre que cada cena tem o seu lugar. Com a companhia do adulto, ela percebe que as coisas acontecem em uma ordem e que um momento vem antes e outro vem depois. A atividade cabe muito bem na rotina das crianças pequenas, pois transforma o tempo, que costuma ser abstrato, em algo que elas conseguem ver e tocar.
O que a criança desenvolve
Começa a perceber a ordem dos acontecimentos e a organizar uma sequência de fatos no pensamento.
Amplia o vocabulário de tempo, usando palavras como antes e depois para contar o que aconteceu.
Experimenta tomar pequenas decisões sobre onde cada cena deve ficar e confia cada vez mais em suas próprias escolhas.
Imagina e comenta o que pode ter acontecido entre uma cena e outra, dando sentido à história.
O que diz a BNCC
EI02ET06 — Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).
O código EI02ET06 faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações e pede que a criança pequena comece a usar palavras simples de tempo, como agora, antes, depois, ontem, hoje e amanhã. Na prática, isso quer dizer que ela aprende a situar eventos do seu dia e de uma história no tempo, percebendo que algumas coisas vêm primeiro e outras vêm depois. Esse é um passo importante para entender a passagem do tempo sem precisar de relógio. A atividade se conecta a esse objetivo porque coloca a criança diante de uma sequência de acontecimentos e a convida a organizá-los e a nomear o que veio antes e o que veio depois, usando a linguagem do dia a dia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Entender a ordem das coisas ajuda a criança a organizar o pensamento e a compreender o tempo, base para ler e contar histórias no futuro.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, revezando com o restante
O que você vai precisar
- Cartões de papelão ilustrados (sequência de 4 figuras)(1 conjunto de 4 cartões)sucata
- Tapete ou manta no chão(1)
- Caixa de papelão para guardar os cartões(1)sucata
Para começar
Sente as crianças em círculo e mostre os cartões embaralhados no centro, deixando que toquem e olhem.
“Olha quantas figuras! Vamos descobrir o que aconteceu primeiro?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF