Fila do Circuito Ligeiro
As crianças vivem um pequeno percurso de movimento em fila, passando por obstáculos baixos e seguros que convidam a rolar, pular e caminhar com atenção. Cada uma espera sua vez, observa os colegas e se lança no desafio no seu próprio ritmo. É uma experiência que cabe bem na rotina de atividades corporais e mostra como o corpo pode explorar o espaço com alegria e cuidado.
O que a criança desenvolve
A criança amplia o controle do próprio corpo ao rolar, pular e equilibrar-se em superfícies baixas e seguras.
Ela aprende a esperar sua vez e a escolher como enfrentar cada obstáculo, ganhando confiança nas próprias decisões.
Ao acompanhar os colegas em fila, a criança exercita a paciência, a convivência e o respeito ao tempo do outro.
Ela segue uma sequência de movimentos e seguir orientações, fortalecendo a atenção e a memória de ordem das ações.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
A BNCC pede que, nesta faixa etária, a criança explore diferentes formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar, combinando movimentos e seguindo orientações. Na prática, isso significa que ela vai descobrindo como o próprio corpo se move, aprendendo a ajustar o gesto ao que o ambiente pede e a acompanhar combinações simples do adulto. Esta atividade se liga a esse objetivo porque organiza o movimento em sequência, com começo, meio e vez de cada um. Assim, o corpo entra em ação dentro de uma proposta coletiva, o que fortalece a noção de movimento com intenção. O campo Corpo, gestos e movimentos acolhe exatamente essa exploração do corpo em ação.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança rola, pula e equilibra o corpo, ela aprende a se mover com segurança e a controlar o próprio movimento, o que é base para correr, subir e brincar com mais confiança.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 na pista, o restante aguardando na
O que você vai precisar
- Colchonete grosso(1)
- Arco de plástico ou bambu(1)sucata
- Trave baixa(1)sucata
- Fita crepe(1 rolo)
Para começar
O professor organiza as crianças em fila no ponto de partida, uma atrás da outra, e explica a ordem do circuito.
“Vamos fazer a fila do circuito? Primeiro você, depois o próximo, cada um na sua vez.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF