Caixa dos Maiores e Menores: quem é mais macio?
As crianças exploram uma caixa cheia de objetos grandes e pequenos, lisos e ásperos, e vão descobrindo as diferenças entre eles pelo tato e pelo olhar. Ao separar e comparar, elas reparam em detalhes que antes passavam despercebidos e ganham confiança para dizer o que acham. É uma experiência curta e gostosa, que cabe muito bem em qualquer momento de brincadeira livre da rotina.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a capacidade de comparar objetos a partir de atributos como tamanho e textura.
Amplia o vocabulário para descrever coisas, usando palavras como grande, pequeno, liso e áspero.
Exercita a coordenação das mãos e dos dedos ao pegar, separar e manipular objetos de diferentes formatos.
Estimula a criança a fazer escolhas e a organizar os objetos em grupos por conta própria.
O que diz a BNCC
EI02ET01 — Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
A BNCC, no campo de experiência Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças pequenas (código EI02ET01) explorem e descrevam semelhanças e diferenças entre objetos, observando características como textura, massa e tamanho. Na prática, isso significa que a criança começa a perceber que as coisas podem ser maiores ou menores, mais lisas ou mais ásperas, e a usar palavras para contar o que percebeu. Esta atividade se liga a esse objetivo porque convida a criança a tocar, comparar e nomear essas diferenças com os próprios sentidos, do jeito que faz sentido para a sua idade.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança compara tamanhos e texturas, ela aprende a reparar nas diferenças entre as coisas, o que vai ajudar muito depois na escrita e na matemática.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, com o restante da turma o
O que você vai precisar
- Caixa de papelão média(1)sucata
- Objetos grandes e pequenos (bolinhas de meia, rolos de papelão, tampas grandes, pedaços de tecido)(8 a 10)sucata
- Bandejas ou tampas de caixa(2)sucata
- Tecido macio e tecido áspero (lixa grossa ou estopa)(1 de cada)sucata
Para começar
Sentar com a turma em roda, mostrar a caixa e tirar um objeto de cada vez, deixando as crianças tocarem.
“Olha que coisa diferente! Pode pegar, sente como é.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF