Bolinhas Para Todo Mundo: a Roda que Divide
Na roda, cada criança recebe bolinhas de papel de uma em uma e, depois, conta com os colegas o que ganhou. No fim, todos percebem juntos que ficaram com a mesma quantidade. É uma experiência simples, que pode acontecer em qualquer momento da rotina, e que mostra às crianças pequenas como contar e dividir igualmente faz parte de uma convivência justa.
O que a criança desenvolve
A criança começa a relacionar quantidades, comparando o que recebeu com o que receberam os colegas.
Ela tem a oportunidade de contar em voz alta e de expressar, com as próprias palavras, o que aconteceu.
A criança percebe que o grupo pode dividir de forma igual, o que fortalece o sentimento de pertencimento e de convivência.
Ela exercita o movimento das mãos ao pegar, segurar e entregar as bolinhas.
O que diz a BNCC
EI02ET08 — Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança, de 2 a 3 anos e 11 meses, registre com números quantidades do seu cotidiano, como o número de crianças presentes e ausentes e a quantidade de objetos iguais, como bonecas, bolas e livros. Na prática, isso significa começar a perceber que as coisas podem ser contadas e comparadas. Esta atividade se liga a esse objetivo ao colocar a contagem a serviço de uma situação real: cada criança ganha sua parte e precisa entender quantas tem e se são tantas quantas as dos colegas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Contar, comparar e dividir igualmente é o começo da noção de quantidade e de justiça, que a criança vai usar a vida toda.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a roda toda, de 6 a 8 crianças por rodad
O que você vai precisar
- Bolinhas de papel crepom amassado(2 por criança)sucata
- Saco ou sacola de pano(1)sucata
- Tapete ou lençol(1)
Para começar
O adulto canta uma cantiga conhecida para juntar as crianças e mostra o saco de bolinhas.
“Olha o saquinho! Tem bolinha para a gente!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF