Caixa Surpresa das Formas: quem rola, quem empilha?
Uma caixa cheia de surpresas espera pela criança: bolas, cubos e cilindros que aparecem um de cada vez para serem tocados, reconhecidos e comparados. Ao descobrir o que rola, o que empilha e o que se encaixa, a pequena exploradora vive uma pequena investigação cheia de curiosidade. A atividade cabe em qualquer momento da rotina em que a criança esteja disposta a explorar, e ajuda a transformar o brincar em descoberta sobre o mundo ao redor.
O que a criança desenvolve
A crianca comeca a perceber propriedades dos objetos, como forma, tamanho e modo de deslocamento, ampliando sua capacidade de comparar e classificar.
Ao nomear e descrever as formas que encontra, a crianca enriquece seu vocabulario com termos como bola, cubo e cilindro.
Pegar, girar e encaixar as pecas exercita a coordenacao entre mao e olhos e o controle de movimentos finos.
Escolher qual objeto explorar e por quanto tempo fica com ele fortalece a iniciativa e a confianca em suas proprias descobertas.
O que diz a BNCC
EI02ET01 — Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
A BNCC, no campo de experiencias Espacos, tempos, quantidades, relacoes e transformacoes, pede que as criancas pequenas explorem e descrevam semelhancas e diferencas entre objetos, observando caracteristicas como textura, massa e tamanho (codigo EI02ET01). Na pratica, isso significa que a crianca vai alem de pegar um objeto: ela percebe como ele e, e o compara com outros. A atividade da Caixa Surpresa das Formas se liga a esse objetivo ao colocar diferentes formas geometricas lado a lado, convidando a crianca a notar o que muda entre elas e o que se parece. Assim, ela constroi, aos poucos, o olhar atento que sustentara aprendizagens futuras de matematica e ciencias.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança compara o que rola e o que não rola, ela começa a perceber propriedades dos objetos, base para entender matemática e ciências mais adiante.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, revezando com o restante
O que você vai precisar
- Caixa de papelão grande com tampa(1)sucata
- Objetos de formas variadas (bola, cubo, cilindro, bloco)(6 a 8)sucata
- Tapete ou manta macia(1)
Para começar
O adulto senta com as crianças em círculo, mostra a caixa fechada e cria expectativa sobre o que tem dentro.
“Olha a caixa! Será que tem alguma coisa escondida aí dentro?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF