Montinhos da Cesta Viajante: bolas, bonecos e blocos
As crianças exploram uma cesta cheia de brinquedos e vão separando os objetos em pequenos montinhos, reconhecendo o que é parecido e o que é diferente. Em seguida, juntas, contam cada grupo e percebem quantos há em cada um, enquanto comentam o que descobriram. É uma experiência simples que cabe em qualquer momento da rotina e mostra como o pensamento matemático nasce da curiosidade e da brincadeira.
O que a criança desenvolve
A criança começa a observar semelhanças e diferenças entre objetos e a agrupá-los por um critério próprio.
Ao comentar o que encontrou em cada montinho, ela amplia o vocabulário para descrever formas, cores e tamanhos.
Pegar, soltar e deslocar os brinquedos na cesta exercita a coordenação das mãos e a precisão dos movimentos.
Decidir onde cada objeto vai e organizar o próprio espaço de brincadeira fortalece a confiança em suas escolhas.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC, no código EI02ET05, pede que a criança pequena comece a classificar objetos segundo algum atributo, como tamanho, peso, cor ou forma. Na prática, isso significa perceber semelhanças e diferenças entre as coisas e agrupá-las por esses critérios. Pertence ao campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que valoriza a exploração do mundo com o corpo e os sentidos. Esta atividade conecta-se a esse objetivo porque convida a criança a organizar brinquedos conforme suas características e a contar o que reuniu, construindo noções iniciais de quantidade.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Separar objetos por características e contar cada grupo é a base do raciocínio matemático, e a criança aprende isso brincando com o que tem em mãos.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, com as demais observando
O que você vai precisar
- Bolas macias(3 a 4)
- Bonecos de pano ou borracha(3 a 4)
- Blocos de madeira ou de papelão grosso(3 a 4)sucata
- Cesta ou balde grande(1)sucata
Para começar
Sente-se com as crianças na roda e mostre a cesta cheia, deixando que elas vejam e toquem o que está dentro antes de começar.
“Olha o que tem na cesta! Tem bola, tem boneco, tem bloco. Vamos ver?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF