O Caminho dos Sons Escondidos
Num momento de descoberta, a crianca explora objetos sonoros feitos de sucata, percebe quais sons mais lhe agradam e descobre um som que e so dela. Depois, ela conta a historia de como esse som nasceu e ajuda a turma a criar um pequeno personagem sonoro. E uma experiencia que mistura escuta, imaginacao e conversa, ideal para a rotina da Educacao Infantil.
O que a criança desenvolve
A crianca inventa um som e um personagem proprio, exercitando a imaginacao e a autoria.
Ela percebe diferencas de intensidade e ritmo entre os sons, ampliando sua escuta atenta.
Ao contar a historia do seu som, a crianca organiza palavras e amplia sua forma de se expressar.
Compartilhar sua criacao com a turma fortalece a confianca e o respeito pelas ideias dos colegas.
O que diz a BNCC
EI03TS01 — Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
A BNCC, no campo de experiencia Tracos, sons, cores e formas, pede que as criancas pequenas utilizem sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais em brincadeiras, encenacoes, criacoes musicais e festas. Na pratica, isso significa que a crianca vai alem de ouvir: ela percebe que objetos diferentes produzem sons diferentes e passa a usar esses sons para brincar e se expressar. O codigo EI03TS01 indica exatamente essa habilidade de explorar a sonoridade do mundo ao redor. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a crianca como produtora de sons, criando e nomeando suas proprias musicas e personagens.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao escolher, tocar e descrever sons, a criança aprende a perceber diferenças de intensidade e ritmo e a expressar o que sente pela música, algo que está na base da linguagem artística.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em rodízio, com as demais
O que você vai precisar
- Caixas de papelão de tamanhos variados(4)sucata
- Tampas de lata ou de panela(4)sucata
- Colheres de pau ou de plástico(4)sucata
- Garrafas PET com feijão bem fechadas(3)sucata
- Tapete ou manta macia(1)
Para começar
O adulto coloca os objetos no centro da roda e deixa as crianças tocarem livremente, sem comandos, apenas explorando o que cada um faz.
“Olha o que tem aqui! Vamos descobrir quais barulhos esses objetos fazem?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF