Quantos Irmãozinhos Tem Cada Um? A Escada dos Blocos
As crianças contam, com os dedos, quantos irmãos têm e montam uma torre de blocos para cada resposta. Depois, a turma coloca as torres lado a lado para descobrir quem tem mais, quem tem menos e quem tem o mesmo número de irmãos. É uma experiência que une a vida da família à curiosidade sobre números, e cabe bem em um momento de roda ou de brincadeira orientada na rotina da escola.
O que a criança desenvolve
Começa a associar um número à quantidade que ele representa, usando o próprio corpo e objetos como apoio.
Desenvolve a noção de comparação, percebendo quando há mais, menos ou a mesma quantidade entre dois grupos.
Amplia o vocabulário para falar sobre quantidades e relações de ordem, como antes, depois e entre.
Aprende a escutar e comparar suas respostas com as dos colegas, reconhecendo que cada criança tem uma história familiar diferente.
O que diz a BNCC
EI03ET07 — Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pede que, nesta idade, a criança comece a relacionar os números às quantidades que eles representam, por exemplo, entender que o número 3 corresponde a um conjunto de três objetos. Ela também deve perceber a ordem das coisas, reconhecendo o que vem antes, o que vem depois e o que fica entre dois elementos. Isso faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (código EI03ET07). Nesta atividade, a criança vive essas ideias ao comparar as próprias respostas com as dos colegas, o que torna o conceito concreto e ligado ao seu dia a dia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança compara quantidades com o próprio corpo e com objetos, ela começa a entender números, ordem e comparação, que são a base da matemática que vem depois.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com 4 a 5 criança
O que você vai precisar
- Blocos de encaixe ou cubos de madeira(10 por criança)
- Papel pardo ou rolo de papel kraft(1 tira de 3 metros)sucata
- Fita crepe(1 rolo)
- Cestinhas ou caixas de papelão(4 a 5)sucata
Para começar
Cada criança, na roda, levanta os dedos para mostrar quantos irmãos tem. O adulto ajuda a contar em voz alta, apontando para cada dedo.
“Quantos irmãozinhos você tem? Mostra pra gente com os dedinhos!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF