Vôlei de Pano: Quantas Bolas Sobraram
Nesta brincadeira de vôlei com bolas de pano, as crianças se dividem em duas equipes e passam as bolas por cima de uma corda baixa. A cada rodada, elas percebem quantas bolas ficaram do seu lado e quantas foram para o outro, descobrindo que o total muda quando algo sai. É uma atividade animada que cabe bem no momento de movimento da rotina e mistura corpo, conversa e pensamento numérico.
O que a criança desenvolve
Ela exercita coordenação e controle do corpo ao arremessar e receber as bolas de pano por cima da corda.
Ela ganha vocabulário ao falar sobre quantidades, comparar grupos e comentar o que aconteceu na rodada.
Ela aprende a esperar sua vez, lidar com o resultado do jogo e colaborar com o time.
Ela começa a relacionar números a quantidades reais e a perceber que o total muda quando algo sai de um grupo.
O que diz a BNCC
EI03ET07 — Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
O código EI03ET07 pertence ao campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações e pede que a criança pequena relacione números às suas quantidades reais e perceba noções como antes, depois e entre em uma sequência. Na prática, isso significa que ela começa a entender que o número 'tal' corresponde a um grupo concreto de objetos que pode ser contado. Nesta atividade, a criança vê as bolas do seu lado e as do outro lado, compara quantidades e percebe que, quando algumas saem, sobram menos. Assim, ela conecta o número ao que vê e ao que acontece com o grupo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Brincando, a criança aprende que os números representam quantidades reais e que, quando algo sai ou entra, o total muda, o que é a base da matemática do dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 8 a 10 (duas equipes)
O que você vai precisar
- Bolas de tecido ou meias cheias de pano(10)sucata
- Corda ou fita(1 de 4 m)sucata
- Cestos ou caixas de papelão(2)sucata
- Giz ou fita crepe(1)
Para começar
Mostre a corda e as bolas e explique que cada time joga por cima da corda sem deixar cair no chão do seu lado.
“Vamos jogar a bola por cima da corda, sem deixar ela cair do nosso lado!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF