Cantiga da Caixa Que Vira Carro
Nesta atividade, as crianças pequenas constroem um brinquedo com caixas, rolos e tampinhas enquanto cantam uma cantiga cheia de gestos, e depois exibem sua criação aos colegas. A experiência combina imaginação, mãos em ação e a alegria de mostrar o que fez. Cabe bem na rotina da Educação Infantil como um momento de criar e compartilhar, e vale a pena porque transforma materiais do dia a dia em brincadeira com sentido.
O que a criança desenvolve
A criança exercita a coordenação das mãos ao encaixar, empilhar e prender peças de diferentes tamanhos e formatos.
Ela transforma caixas, rolos e tampinhas em um brinquedo novo, dando asas à imaginação na escolha de como montá-lo.
Ao cantar e depois apresentar o que construiu, a criança amplia o vocabulário e aprende a contar sobre o seu trabalho.
Ela experimenta tomar decisões sobre a própria criação e ganha confiança para mostrar aos colegas o resultado de suas escolhas.
O que diz a BNCC
EI02TS02 — Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
A BNCC pede que as crianças da Educação Infantil utilizem materiais variados, com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. Na prática, isso significa deixar a criança pegar, juntar, empilhar e transformar materiais para dar forma a algo que existe só na sua imaginação. Essa é a ideia do código EI02TS02, dentro do campo de experiência Traços, sons, cores e formas. Esta atividade se liga a esse objetivo ao convidar a criança a montar um brinquedo tridimensional com materiais simples, percebendo como as formas e os volumes se encaixam e se sustentam.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Montar e mostrar um brinquedo ajuda a criança a pensar com as mãos, testar encaixes e ganhar confiança para falar do que fez.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Música
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, em rodízio, com as demais
O que você vai precisar
- Caixas de papelão médias(1 para cada 2 crianças)sucata
- Rolos de papel higiênico(2 por criança)sucata
- Tampinhas grandes de garrafa(4 por criança)sucata
- Fita crepe(1 rolo)
- Garrafa PET com arroz ou feijão(1 para o adulto)sucata
Para começar
Toda a turma canta uma cantiga conhecida com gestos, batendo palmas e balançando os braços no ritmo.
“Vamos cantar e fazer os gestos juntos!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF