Montinhos de Cor no Tapete
As crianças exploram um grupo de objetos coloridos espalhados pelo tapete, observando quais cores aparecem com mais frequência e, aos poucos, reunindo as peças em pequenos montinhos por cor. É uma experiência simples e prazerosa, que pode acontecer em qualquer momento da rotina e que convida a criança a olhar com atenção para o que está ao seu redor. Vale a pena porque transforma um monte de peças soltas em algo organizado, feito com as próprias mãos e com muita curiosidade.
O que a criança desenvolve
A criança começa a observar semelhanças e diferenças entre objetos e a usar a cor como critério para organizar o que vê.
Pegar, mover e juntar pequenos objetos com as mãos ajuda a coordenação motora fina e o controle dos movimentos.
Decidir onde cada peça vai e concluir os montinhos sozinha fortalece a confiança na própria capacidade de organizar tarefas.
Nomear as cores e comentar o que observa amplia o vocabulário e a capacidade de expressar ideias.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, espera que crianças pequenas comecem a classificar objetos segundo algum atributo, como tamanho, peso, cor ou forma (código EI02ET05). Na prática, isso significa perceber semelhanças e diferenças entre coisas e agrupá-las por um critério. Nesta atividade, o critério é a cor: a criança observa, compara e decide quais objetos ficam juntos. Esse exercício de olhar, separar e agrupar é a base para, mais tarde, compreender quantidades e comparações.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que coisas parecidas podem ser juntas, ela começa a organizar o mundo e a pensar, e isso prepara para entender quantidades e comparações mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças, com o restante da turma
O que você vai precisar
- Tampinhas grandes de garrafa PET coloridas(20 a 24)sucata
- Tapete ou lençol liso(1)
- Caixa de papelão grande(1)sucata
Para começar
Espalhe os objetos coloridos sobre o tapete, misturados, deixando a cor mais numerosa visivelmente em maioria.
“Olha quanta cor! Vamos ver as cores.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF