Sacode e Escuta o Feijão
Hoje as crianças vão explorar o som com as próprias mãos: enchem garrafinhas de plástico fechadas com grãos e descobrem como cada movimento muda o barulho que sai delas. Ao sacudir devagar e depois mais rápido, o corpo acompanha o ritmo que cada som pede, transformando a brincadeira em uma pequena experiência de escuta. É uma atividade que cabe em qualquer momento da rotina e que costuma despertar muita curiosidade e risadas nos pequenos.
O que a criança desenvolve
A criança exercita a coordenação dos movimentos das mãos e do corpo ao sacudir as garrafinhas em ritmos diferentes.
Ela percebe a relação de causa e efeito, entendendo que cada gesto produz um som diferente.
A criança explora sons e ritmos de maneira livre, descobrindo novas formas de fazer música com objetos simples.
Ela se expressa com o corpo e com o som, ampliando a confiança para participar de brincadeiras musicais em grupo.
O que diz a BNCC
EI02TS01 — Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
A BNCC, no campo de experiências Traços, sons, cores e formas, pede que as crianças pequenas criem sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, acompanhando diferentes ritmos de música (código EI02TS01). Na prática, isso significa que a criança aprende a produzir sons com o que tem à mão, percebendo que cada objeto e cada gesto geram um efeito diferente. Esta atividade liga-se a esse objetivo porque transforma garrafinhas com grãos em pequenos instrumentos, e a criança experimenta o som que ela mesma cria ao mover o corpo. Assim, ela vive a relação entre movimento, ritmo e som de forma concreta e prazerosa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao sacudir e ouvir o som mudar, a criança percebe ritmo, intensidade e causa e efeito, que são as bases da escuta musical e da coordenação.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Música
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por grupo, em rodízio com o restan
O que você vai precisar
- garrafinhas pet pequenas(1 para cada 2 crianças)sucata
- feijão ou milho de pipoca (grãos grandes)(2 dedos por garrafinha)
- fita adesiva forte(1 rolo)
- tapete ou esteira(1)
Para começar
O adulto sacode uma garrafinha bem devagar, depois rápido, e espera as crianças olharem e ouvirem.
“Olha o barulho! Vai devagar... agora vai rápido!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF