Balde Que Dá a Vez
Em roda, as crianças pequenas vivem um momento de espera e partilha: um balde com chocalhos passa de mão em mão enquanto uma música toca, e cada uma tem sua vez de pegar, sacudir e entregar. É uma experiência simples que cabe bem na rotina de acolhida ou de transição entre atividades, e que ajuda os pequenos a sentir o prazer de participar de algo coletivo, com paciência e alegria.
O que a criança desenvolve
Ela começa a perceber que faz parte do grupo e que sua participação é importante para a brincadeira coletiva.
Ela experimenta esperar a sua vez e entregar o objeto ao colega, aos poucos ganhando mais confiança para dividir espaços.
Ela exercita a coordenação das mãos ao pegar, segurar, sacudir e passar o chocalho de um lado para o outro.
Ela amplia a escuta e a atenção ao ritmo da música e às pessoas ao seu redor, participando de um momento compartilhado.
O que diz a BNCC
EI02EO03 — Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas aprendam a compartilhar objetos e espaços com outras crianças da mesma idade e com adultos, código EI02EO03. Na prática, isso significa ir aos poucos reconhecendo que o brinquedo e o lugar são de todos, e que esperar a vez e dividir fazem parte de conviver em grupo. Esta atividade se liga a esse objetivo porque cria, de forma leve e repetida, a situação de passar algo ao colega e aguardar o próximo turno. O foco está na inclusão: cada criança percebe que também é parte do grupo e que sua participação é esperada e valorizada.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança espera a vez e entrega o objeto ao colega, ela começa a aprender que dividir espaço e brinquedo faz parte de estar em grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, sentada em círculo (até 8
O que você vai precisar
- Chocalhos de mão ou objetos sonoros grandes(6 a 8)
- Balde ou cesto baixo(1)sucata
- Tapete ou lençol no chão(1)
Para começar
O adulto mostra o balde no centro da roda, chacoalha um objeto para chamar atenção e deixa as crianças olharem o som.
“Olha que barulho! Quem quer ouvir?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF