O Quadrinho da Escrita Fingida
As crianças ganham um quadrinho pequeno e, como nos adultos, riscam letras e rabiscos enquanto contam em voz alta o que estão escrevendo numa brincadeira de faz de conta. É um momento de imaginação e de descobrir que o registro guarda histórias e ideias. Cabe bem em qualquer dia da rotina e costuma despertar muita curiosidade e vontade de contar.
O que a criança desenvolve
A criança amplia o vocabulário e a organização das ideias ao narrar o que escreveu.
Ela começa a levantar hipóteses sobre como a escrita representa o que se pensa e se diz.
Ela inventa histórias e dá vida ao faz de conta com seus próprios registros.
Ela se sente capaz de se expressar por escrito do seu jeito, sem depender de um modelo pronto.
O que diz a BNCC
EI03EF09 — Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
O código EI03EF09 faz parte do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação e pede que, entre 4 e 5 anos, a criança levante hipóteses sobre a linguagem escrita. Na prática, isso significa que ela começa a perceber que escrever serve para registrar o que se pensa e se diz, mesmo antes de dominar as letras. Ao fazer registros espontâneos, do seu jeito, ela testa ideias sobre como a escrita funciona. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança na posição de quem escreve e narra, dando sentido ao gesto de riscar. Assim, a escrita aparece como algo vivo e cheio de significado.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança risca e conta o que escreveu, ela entende que a escrita guarda ideias, e isso é o primeiro passo para aprender a ler e escrever de verdade.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, em rodízio
O que você vai precisar
- Quadro pequeno (lousa ou placa de madeira pintada)(4 unidades)sucata
- Giz de cera grosso ou pincel atômico lavável(4 unidades)
- Pano macio ou esponja(1 unidade)sucata
- Papéis pequenos(20 unidades)sucata
Para começar
O adulto mostra o quadro e escreve, sem pressa, o próprio nome, falando em voz alta o que faz.
“Olha, eu estou escrevendo o meu nome. Agora é a sua vez!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF