Cesta da Pontaria Sem Pressa
Um jogo simples e alegre em que as crianças arremessam saquinhos de pano em uma cesta e, a cada rodada, observam quantas vezes acertaram e quantas tentaram. Com a ajuda do adulto, elas descobrem o que significa dizer 'quase todas' ou 'poucas' e registram o que viveram com garatujas e símbolos criados por elas mesmas. Uma boa pedida para a roda de conversa ou para os momentos de brincadeira ao ar livre, com ritmo calmo e espaço para pensar antes de cada jogada.
O que a criança desenvolve
Coordenação de movimentos amplos e precisos ao arremessar e controlar a força e a direção do saquinho.
Ampliação do vocabulário com expressões como 'quase todas' e 'poucas', usadas para descrever resultados.
Início da compreensão de proporção, ao comparar acertos com tentativas de forma concreta.
Experiência de decidir como registrar o que aconteceu e de assumir escolhas ao longo das rodadas.
O que diz a BNCC
EI03EF09 — Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
A BNCC (código EI03EF09) pede que crianças de 4 a 5 anos levantem hipóteses sobre a linguagem escrita e façam registros por meio de escrita espontânea, ou seja, sem depender de letras prontas. Na prática, isso significa que a criança pode representar uma ideia no papel do seu jeito, mesmo que ainda não escreva convencionalmente. Esta atividade se conecta a esse objetivo ao convidar a criança a registrar resultados com garatujas e símbolos inventados, dando sentido à escrita como forma de guardar e comunicar o que aconteceu. O campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação sustenta essa ponte entre falar, observar e representar.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança compara quantos acertos teve com quantas tentativas fez, ela começa a entender proporção de forma concreta, que é a base para compreender porcentagem mais adiante.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, revezando
O que você vai precisar
- Saquinhos de tecido cheios de arroz ou feijão(6)sucata
- Cesta ou balde largo e baixo(1)sucata
- Fita crepe(1 rolo)
- Folha grande de papel kraft ou sulfite emendado(1)sucata
- Giz de cera grosso(4 cores)
Para começar
Reúna as crianças e mostre a cesta. Explique que cada um joga o saquinho e que vamos guardar as contas no papel.
“Vamos jogar na cesta e contar quantos entraram. Quem joga primeiro?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF