Bolinhas e Cobrinhas Na Mesa Macia
Nesta atividade, as crianças exploram a argila com as próprias mãos sobre uma superfície macia, transformando o material em bolinhas e cobrinhas enquanto ouvem uma pequena história sobre os bichinhos que estão criando. É um momento de descoberta sensorial, em que a criança sente a textura, percebe como a argila muda de forma e se envolve com a narrativa. Cabe bem em qualquer parte da rotina que permita brincar com as mãos e vale a pena por unir criação, escuta e curiosidade.
O que a criança desenvolve
A criança fortalece a coordenação fina das mãos e dos dedos ao amassar e modelar a argila.
A criança percebe diferenças de textura, forma e volume ao transformar o mesmo material em bolinhas e cobrinhas.
A criança amplia seu repertório de palavras ao ouvir a história e comentar o que está criando.
A criança imagina e dá forma aos seus próprios bichinhos, ampliando sua expressão e imaginação.
O que diz a BNCC
EI02TS02 — Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
A BNCC, no campo de experiências Traços, sons, cores e formas, pede que as crianças pequenas utilizem materiais variados que possam ser manipulados, como argila e massa de modelar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes. Na prática, isso significa deixar que a criança sinta o material, perceba diferenças entre ele e as formas que surgem quando ela o modela. O código EI02TS02 indica essa expectativa para bebês e crianças bem pequenas. Esta atividade se liga a ela ao oferecer a argila sobre uma superfície plana, onde a criança experimenta volumes e formas com liberdade e autonomia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Amassar e modelar com as mãos desenvolve a coordenação fina e a percepção de texturas e formas, que são base para escrever e desenhar mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por mesa, em rodízio
O que você vai precisar
- Argila atóxica ou massa de modelar caseira(1 porção de 100 g por criança)
- Plástico ou oleado para forrar a mesa(1 peça por mesa)sucata
- Pano úmido(1 por mesa)sucata
- Bacia com água(1)sucata
Para começar
As crianças sentam e tocam a argila com as palmas, sentindo se está macia ou dura.
“Olha como está gelada e macia! Põe a mão aqui.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF