Par Contrário: Preto e Branco no Tapete
Nesta atividade, as crianças descobrem o encanto dos contrastes: cada uma recebe um cartão de uma cor e precisa encontrar o colega que tem a cor oposta, conversando sobre o que os dois têm em comum e o que é diferente. É uma experiência gostosa de movimento, observação e troca, que pode acontecer em qualquer momento da rotina, em grupo ou em pequenas duplas. Vale a pena porque transforma uma brincadeira simples em um momento de olhar com atenção para o mundo ao redor.
O que a criança desenvolve
Começa a observar e comparar características como cor, forma e presença de elementos em comum ou diferentes entre objetos.
Amplia o vocabulário para descrever o que vê, usando palavras como igual, diferente, claro e escuro.
Experimenta a espera, a troca com outros colegas e a alegria de encontrar um par na brincadeira.
Movimenta o corpo para se deslocar pelo espaço e alcançar os cartões, exercitando coordenação e equilíbrio.
O que diz a BNCC
EI02ET01 — Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças pequenas comecem a explorar e descrever semelhanças e diferenças entre objetos, observando características como textura, massa e tamanho. Código EI02ET01. Na prática, isso significa ajudar a criança a perceber que as coisas podem ser parecidas ou diferentes e a dizer isso com as suas próprias palavras. Nesta atividade, o contraste entre as cores funciona como um ponto de partida para essa observação: a criança compara, percebe o que muda e o que se mantém e começa a organizar essas percepções. Assim, ela constrói a base para entender relações entre coisas, algo que a acompanha em todas as aprendizagens futuras.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança compara cores e formas, ela aprende a perceber diferenças e semelhanças, base para entender o mundo ao redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em roda no tapete
O que você vai precisar
- Cartão de papel grosso preto(4 unidades de 10 cm)sucata
- Cartão de papel grosso branco(4 unidades de 10 cm)sucata
- Tapete ou lençol limpo(1)
Para começar
O adulto senta com as crianças no tapete e mostra um cartão preto e um branco, deixando que toquem e comparem.
“Olha esse aqui, ele é preto. E esse é branco. Vamos tocar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF