Cartões Parecidos Querem Ficar Juntos
Nesta atividade, a criança pega cartões com figuras de animais e frutas, observa o que cada uma tem de parecido e vai juntando as que combinam em pequenos grupos. Enquanto organiza os cartões, ela também conversa sobre suas escolhas e percebe por que certas figuras ficam juntas. É uma brincadeira simples que cabe bem em momentos de roda, de mesa ou de descanso, e ajuda a criança a olhar o mundo ao redor com mais atenção.
O que a criança desenvolve
Observa figuras com atenção e percebe semelhanças e diferenças entre elas.
Ensaia palavras para descrever e justificar por que determinados cartões combinam.
Toma pequenas decisões ao escolher e organizar os cartões por conta própria.
Expressa suas escolhas e aprende a ouvir outras opiniões sobre os agrupamentos.
O que diz a BNCC
EI02ET01 — Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena explore e descreva semelhanças e diferenças entre objetos, observando características como textura, massa e tamanho. Na prática, isso significa que ela aprende a notar o que as coisas têm em comum e o que as torna diferentes. O código EI02ET01 orienta esse olhar investigativo desde os primeiros anos. Esta atividade se conecta a esse objetivo ao convidar a criança a comparar figuras, identificar atributos visuais e agrupar o que se parece, exercitando a observação e a linguagem para descrever suas escolhas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança compara figuras e junta as que se parecem, ela aprende a observar as coisas com atenção e a perceber semelhanças e diferenças, o que é base para entender o mundo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Cartões de papelão com figuras grandes(12 (4 de cada tipo))sucata
- Cestinhas ou caixas de papelão(3)sucata
- Tapete ou lençol(1)
Para começar
O adulto espalha os cartões no tapete e nomeia cada figura em voz alta, mostrando as crianças.
“Olha, um cachorro! Olha, uma maçã! Olha, um gato!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF