Pego, Coloco e Conto Baixinho
Um momento de descoberta em que o bebê pega pequenos objetos de uma caixa grande e os leva, um a um, até a cesta. Enquanto ele coloca cada peça, o adulto acompanha com a voz, dando nome ao movimento e à quantidade que cresce a cada gesto. É uma experiência simples, que cabe em qualquer momento de brincadeira no chão e combina exploração, atenção e muita conversa.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a coordenação entre mão e olho ao pegar, soltar e direcionar pequenos objetos até a cesta.
Amplia o contato com sons, palavras e números ditos em voz alta, favorecendo a escuta e a imitação.
Introduz a noção de que cada objeto corresponde a uma contagem e que a quantidade pode crescer.
Estimula a iniciativa da criança para escolher, pegar e levar objetos por conta própria.
O que diz a BNCC
EI02ET07 — Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a contar oralmente objetos, pessoas e livros em diferentes situações do dia a dia (código EI02ET07, do campo Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações). Na prática, isso significa que a criança pequena vai ouvindo números associados às coisas que manipula, aos poucos percebendo que cada objeto corresponde a um número e que a quantidade pode aumentar. Esta atividade se liga a esse objetivo ao transformar a transferência de objetos em uma experiência de contagem oral, feita com o corpo e com o olhar. O foco está na vivência e no contato com os números, sem nenhuma expectativa de que a criança já conte de forma convencional.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança coloca um objeto na cesta e ouve o adulto dizer o número, ela começa a entender que cada coisa conta uma vez e que a quantidade pode crescer, base da matemática que virá depois.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças, em rodízio dentro do tap
O que você vai precisar
- Caixa de papelão grande(1)sucata
- Objetos grandes e lisos (bolas de tecido, blocos de madeira)(6 a 8)sucata
- Cesta de palha ou balde plástico(1)sucata
- Tapete ou colchonete(1)
Para começar
Sente com as crianças no tapete e mostre a caixa cheia de objetos. Deixe que peguem e sintam por um momento.
“Olha que caixa cheia! Tem bolinha aqui dentro.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF